Progresívny učiteľ

Kosová, Beata, 1957-

Progresívny učiteľ : autoevalvácia v teóriách a výskumoch / Simoneta Babiaková ... [et al.] ; rec. Erich Petlák, Ivan Pavlov, Alena Seberová. -- 1. vyd. -- Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2014. -- 244 s. -- Monografia obsahuje šesť kapitol. Prvá je venovaná filozofickým súvislostiam a teoretickým východiskám autoevalvácie učiteľa. Druhá kapitola objasňuje pojmy reflexia a sebareflexia, vzťahuje ich k výučbe učiteľa a charakterizuje reflexívnu výučbu ako predpoklad autoevalvácie učiteľa. Tretia kapitola je o problematike učiteľovho ponímania výučby. Štvrtá pojednáva o učiteľovom sebahodnotení v procese kontinuálneho vzdelávania. Výsledky výskumu postojov učiteľov základnej školy k autoevalvácii a ich názorov na dôležitosť a dôvod realizovaných autoevalvačných činností autori prezentujú v rozsiahlej piatej kapitole. Posledná kapitola je venovaná záverom a odporúčaniam pre školy, učiteľov, pedagogické fakulty, metodicko-pedagogické centrá a učiteľov kontinuálneho vzdelávania v oblasti autoevalvácie.