Martinka, Pavel, 1989-

Vkus v edukačnom prostredí a jeho determinanty / Pavel Martinka ; rec. Belo Félix, Slávka Kopčáková. -- 1. vyd. -- Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2018. -- 154 s. -- Monografia sa zaoberá vkusom predovšetkým v súvislosti s možnosťami jeho pozitívneho formovania v oblasti hudobnej edukácie. V prvej časti monografie prinášame sumár rôznych názorov na fenomén vkusu z viacerých hľadísk. Rôznorodosť názorových náhľadov na tento fenomén nás priviedla k myšlienke skúmať charakter hudobného vkusu súčasnej mládeže v období, keď sú účastní inštitucionálneho vzdelávania v rámci nižšieho i vyššieho sekundárneho vzdelávania. Monografia pojednáva o vkuse žiakov sekundárneho vzdelávania, jeho charaktere, prejavoch a objektoch jeho zamerania. Hudba je v súčasnej dobe prostredníctvom rozvinutia komunikačných technológií takpovediac všadeprítomná. Nevieme, ako je však táto hudba vyhodnocovaná a či sprostredkovaná hudobná produkcia nahradila živú hudobnú produkciu. Chceme zistiť, ako vplýva kontakt so živou hudobnou produkciou (aktívny – hranie, spev, či pasívny - počúvanie) na tvorbu vkusových preferencií žiakov