| SYS | | 0323920 |
|---|
| LBL | | -----naa--22--------450- |
|---|
| 005 | | 20231104002038.7 |
|---|
| 017 | 70 | $2 DOI |
|---|
| 035 | | $a biblio/1090360 $2 CREPC2 |
|---|
| 100 | | $a 20231102d2023 m y slo 03 ba |
|---|
| 101 | 0- | $a slo |
|---|
| 102 | | $a SK |
|---|
| 200 | 1- | $a Prírodné a kultúrne prostredie ako zdroj učenia v predprimárnom vzdelávaní $d The natural and cultural environment as a source of learning in pre-primary education $f Ružena Čiliaková, Miroslava Gašparová $z eng |
|---|
| 330 | | $a Prostredie, v ktorom dieťa žije, hrá sa a poznáva svet, je to, v ktorom sa pohybuje najčastejšie – miesto, kde býva, materská škola, cesta do nej, ihriská, a pod. Je zdrojom množstva podnetov, ktoré vníma, na ktoré sa pýta a cez ktoré sa učí porozumieť všetkému novému s čím sa stretáva. Autorky príspevku ponúkajú možnosti ako sa najbližšie prírodné a spoločenské prostredie dieťaťa môže využiť ako zdroj učenia v aktivitách v materskej škole. Je z neho možné čerpať konkrétne reálne fakty a javy, ktoré deti poznávajú, ale môžu byť aj prostriedkom na nadobúdanie a formovanie všetkých kompetencií, ktoré tvoria profil absolventa materskej školy. |
|---|
| 463 | -1 | $1 001 umb_un_cat*0323955 $1 010 $a 978-80-974139-3-4 $1 200 1 $a Dieťa a materská škola $e nekonferenčný vedecký recenzovaný zborník $g rec. Marcela Fojtíková Roubalová, Jana Kožárová ... [et al.] $v S. 21-31 $1 205 $a 1. vyd. $1 210 $a Prešov $c Slovenský výbor Svetovej organizácie pre predškolskú výchovu $d 2023 $1 215 $a 134 s. $1 702 1 $3 umb_un_auth*0301294 $a Fojtíková Roubalová $b Marcela $4 675 $1 702 1 $3 umb_un_auth*0271016 $a Kožárová $b Jana $4 675 $1 702 1 $3 umb_un_auth*0255242 $a Kožík Lehotayová $b Blanka $g Lehotayová $4 675 $1 702 1 $3 umb_un_auth*0301295 $a Mkrtichian $b Oksana $4 675 $1 702 1 $3 umb_un_auth*0301296 $a Murray $b Angela K. $4 675 $1 702 0 $3 umb_un_auth*0011168 $a Portik $b Milan $4 675 |
|---|
| 606 | 0- | $a prírodné prostredie, kultúrne a spoločenské prostredie, predprimárne vzdelávanie, príroda, učebné prostredie, vecné učebné prostredie, aktívne učenie |
|---|
| 606 | 0- | $3 umb_un_auth*0047046 $a prírodné prostredie $X natural environment |
|---|
| 606 | 0- | $3 umb_un_auth*0123024 $a kultúrne prostredie $X cultural environment |
|---|
| 606 | 0- | $3 umb_un_auth*0064156 $a spoločenské prostredie |
|---|
| 606 | 0- | $3 umb_un_auth*0139096 $a predprimárne vzdelávanie $X pre-primary education |
|---|
| 606 | 0- | $3 umb_un_auth*0036504 $a príroda $X nature |
|---|
| 606 | 0- | $3 umb_un_auth*0124508 $a učebné prostredie $X learning environment |
|---|
| 606 | 0- | $3 umb_un_auth*0124508 $a učebné prostredie $X learning environment |
|---|
| 606 | 0- | $3 umb_un_auth*0090113 $a aktívne učenie $X active learning |
|---|
| 608 | | $3 umb_un_auth*0273283 $a príspevky v zborníku $X proceedings papers |
|---|
| 700 | -1 | $3 umb_un_auth*0127971 $a Čiliaková $b Ružena $f 1985- $g Tomkuliaková $p UMBPF07 $9 50 $4 070 $T Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky |
|---|
| 701 | -0 | $3 umb_un_auth*0002637 $a Gašparová $b Miroslava $f 1961- $p UMBPF07 $9 50 $4 070 $T Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky |
|---|
| 801 | | $a SK $b BB301 $g AACR2 $9 unimarc sk |
|---|
| T85 | | $x existuji fulltexy |
|---|
