Košík

  Odznačiť vybrané:   0
  1. SYS0082108
    LBL
      
    $$$$$nam$$22$$$$$$$$450$
    005
      
    20160802083845.1
    010
      
    $a 978-80-8094-520-6
    100
      
    $a 20091008d2009łłłłm y$slo$03 $$$$ba
    101
    0-
    $a slo
    102
      
    $a SK
    200
    1-
    $a Education and technics $e zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie, Nitra, 23. jún 2009 $f ed. Danka Lukáčová, Juraj Sitáš
    210
      
    $a Nitra $c Univerzita Konštantína Filozofa, Pedagogická fakulta $d 2009
    215
      
    $a 336 s.
    320
      
    $a Bibliogr. odkazy
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0036402 $a vzdelávanie $X education
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0079009 $a technológie $X technologies
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0125700 $a technické vyučovanie $X technical teaching
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0041521 $a zborníky konferencií
    615
      
    $n 00 $a Veda. Všeobecnosti. Základy vedy a kultúry. Vedecká práca $2 konspekt
    675
      
    $a 001
    675
      
    $a 001.126-029:6
    675
      
    $a 27-75
    702
    -1
    $3 umb_un_auth*0159921 $a Lukáčová $b Danka $4 340
    702
    -1
    $3 umb_un_auth*0159922 $a Sitáš $b Juraj $4 340
    801
    -0
    $a SK $b BB301 $g AACR2 $9 unimarc sk
  2. SYS0291839
    LBL
      
    -----nam--22--------450-
    005
      
    20220627111219.3
    010
      
    $a 978-80-89859-41-2
    017
    70
    $2 DOI
    035
      
    $a biblio/230032 $2 CREPC2
    100
      
    $a 20210107 2020 m ysl o03 b
    101
      
    $a slo
    102
      
    $a SK
    200
    1-
    $a ExpEdícia - skús, skúmaj, spoznaj $e biológia - pracovný zošit 2 pre 6. ročník ZŠ a primu osemročných gymnázií $f Romana Schubertová, Monika Chrenková, Erika Slivková $g rec. Martin Kríž $h 2 $i tematický celok Živé organizmy a ich stavba
    205
      
    $a 1. vyd.
    210
      
    $a Bratislava $c Indícia $d 2020
    215
      
    $a 79 s. $9 3,95
    330
      
    $a V pracovnej učebnici biológie pre 6. ročník základných škôl a primu osemročných gymnázií sa nachádza 12 aktivít prevažne induktívneho charakteru, pomocou ktorých si žiaci osvojujú nielen základné biologické vedomosti z tematických celkov Stavba tela rastlinných organizmov a húb a Stavba tela bezstavovcov, ale aj rozvíjajú spôsobilosti vedeckej práce a prírodovedné postoje. V procese riešenia štrukturovaných aktivít si žiaci budujú vlastné poznatkové schémy, vychádzajúce z ich doterajších predstáv o prírodovedných javoch a konceptoch.
    606
      
    $3 umb_un_auth*0036317 $a biológia $X biology
    606
      
    $3 umb_un_auth*0111654 $a aktívne vyučovanie
    606
      
    $3 umb_un_auth*0258289 $a induktívne prístupy
    606
      
    $3 umb_un_auth*0000591 $a pracovné zošity
    608
      
    $3 umb_un_auth*0272315 $a učebnice stredných škôl $X textbooks (secondary)
    700
    -1
    $3 umb_un_auth*0248218 $a Jánošíková $b Romana $f 1987- $g Schubertová $p UMBFP09 $9 50 $4 070 $T Katedra biológie a environmentálnych štúdií
    701
    -1
    $3 umb_un_auth*0251553 $a Chrenková $b Monika $4 070 $9 25
    701
    -1
    $3 umb_un_auth*0284051 $a Slivková $b Erika $4 070 $9 25
    702
    -1
    $3 umb_un_auth*0271507 $a Kríž $b Martin $4 675
    801
      
    $a SK $b BB301 $g AACR2 $9 unimarc sk
    856
      
    $u https://library.sk/arl-umb/sk/csg/?repo=umbrepo&key=86510878421 $a Link na plný text
    T85
      
    $x existuji fulltexy
  3. SYS0318842
    LBL
      
    00000nam$$22^^^^^$$$450$
    005
      
    20230523111541.3
    010
      
    $a 978-80-262-1955-2 $b brož.
    100
      
    $a 20230511a2022łłłłm--y0sloc0103----ba
    101
    0-
    $a cze $c ger
    102
      
    $a CZ
    106
      
    $a r
    200
    1-
    $a Krysí muž a Vlčí muž $e slavné klinické případy $f Sigmund Freud $g [z německých originálů přeložil Miloš Kopal a Petr Babka]
    205
      
    $a 1. vyd.
    210
      
    $a Praha $c Portál $d 2022
    215
      
    $a 295 s. $d 20 cm
    225
      
    $a Klasici
    320
      
    $a Bibliografia. Bibliografické odkazy
    410
    -1
    $1 001 umb_un_auth*0281845 $1 500 10 $a Klasici
    600
    -1
    $3 umb_un_auth*0006477 $a Freud $b Sigmund $c rakúsky lekár, psychiater $f 1856-1939
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0297963 $a klinická psychiatria $X clinical psychiatry
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0000739 $a psychoanalýza $X psychoanalysis
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0053187 $a neurózy $X neuroses
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0154864 $a psychické traumy $X psychic trauma
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0285251 $a lekárska kazuistika $X casuistry (medicine) $X medical casuistics
    608
      
    $3 umb_un_auth*0272232 $a prípadové štúdie $X case studies
    615
      
    $n 616.89 $a Psychiatria
    675
      
    $a 616.89
    675
      
    $a 615.851.1
    675
      
    $a 616.891
    675
      
    $a 159.974
    700
    -1
    $3 umb_un_auth*0006477 $a Freud $b Sigmund $c rakúsky lekár, psychiater $f 1856-1939 $4 070
    702
    -0
    $3 umb_un_auth*0026123 $a Kopal $b Miloš $4 730
    702
    -1
    $3 umb_un_auth*0038515 $a Babka $b Petr $4 730
    801
    -0
    $a SK $b BB301 $c 20230511 $g AACR2
    T85
      
    $x existuji fulltexy
  4.  

    SYS0032577
    LBL
      
    00542nx^^^22001813^^45
    005
      
    20040921104230.7
    100
      
    $a 20040921asloy0103 ba
    152
      
    $a AACR2
    200
    -0
    $a Strogoň
    801
      
    $a SK $b BB301 $c 20040921
  5. SYS0180515
    LBL
      
    00542nx^^^22001813^^45
    005
      
    20170814111345.1
    250
      
    $a zdroje analýzy
    450
      
    $7 ba $5 z

  Tieto stránky využívajú súbory cookies, ktoré uľahčujú ich prezeranie. Ďalšie informácie o tom ako používame cookies.