| Kategória ohlasu | BÍLEK, Martin - SKALICKÁ, Petra - RYCHTERA, Jiří - MYŠKA, Karel. Reálný a virtuální chemický experiment - současnost a perspektivy. In Súčasnosť a perspektívy didaktiky chémie II. : medzinárodná konferencia, Donovaly, 27. - 29. 5. 2009. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, 2009. ISBN 978-80-8083-751-8, s. 9-13.
BÍLEK, Martin - MYŠKA, Karel - ŠKODA, Jiří - DOULÍK, Pavel. Methodology of natural science/chemistry rescognition in general education. In Interaction of real and virtual environment in early science education: tradition and challenges. Vol 5. Hradec Králové : Gaudeamus, 2009. ISBN 978-80-7435-019-1, s. 9-18.
BÍLEK, Martin - MACHKOVÁ, Veronika. TPCK development as part of continuing chemistry teachers´ education in the Czech Republic. In Chemistry education in the light of the research. Kraków : Pedagogical University of Kraków, 2012. ISBN 978-83-7271764-1, s. 15-21.
BÍLEK, Martin. Technologicko-didaktická znalost znalost obsahu v chemii aneb aktuální trendy ICT v přípravě učitelů. In Media4u Magazine : technologicko-didaktická znalost obsahu v chemii : 21. mezinárodní seminář o výuce chemie. ISSN 1214-9187, 2011, roč. 8, č. X3, s. 5-10.
BÍLEK, Martin - SKALICKÁ, Petra. Real, virtual laboratories together in general chemistry education: starting points for research project. In Problems of education in the 21st century. ISSN 1822-7864, 2009, vol. 16, pp. 30-39.
BÍLEK, Martin - SKALICKÁ, Petra. Combination of real and virtual environment in early chemistry experimental activities. In Socio-cultural and human values in science and technology education : 14. IOSTE symposium proceedings. Ljubljana : Institute for Innovation and Development of University, 2010. ISBN 978-961-92882-1-4, pp. 185-192.
BÍLEK, Martin a akol. K virtualizaci školních experimentálních činností : reálný a virtuální experiment - možnosti a meze využití jejich kombinace v počáteční přírodovědné výuce (s příklady z výuky chemie). Hradec Králové : V&M, 2011. 174 s. ISBN 978-80-86771-47-2.
|
|---|
