| Kategória ohlasu | KASÁČOVÁ, Bronislava - TABAČÁKOVÁ, Petronela. Komparatívne výskumy o učiteľoch - teoretické východiská, možnosti a výzvy pre úvahy o učiteľoch primárneho vzdelávania. In Učitelia a primárna edukácia včera, dnes a zajtra : zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie, 14.-15. október 2010. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2011. ISBN 978-80-557-0116-5, s. 109-119.
KASÁČOVÁ, Bronislava. Work of the primary teacher in theory and practice : analysis and interpretation of the research outcomes. In ICERI 2010 Proceedings CD : conference proceedings, international conference of education, research and innovation, Madrid, 15th-17th November 2010. Madrid : International Assotiation of Technology, 2010. ISBN 978-84-614-2439-9, pp. 6626-6632.
BABIAKOVÁ, Simoneta - ĎUROŠOVÁ, Eva. Pedagogická prax v školskom klube detí /2. roč., letný semester/. In Na ceste k učiteľskej profesii. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2008. ISBN 978-80-8083-667-2, s. 71-94.
KASÁČOVÁ, Bronislava et al. Profesia a profesiografia učiteľa v primárnom vzdelávaní. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2010. 148 s. ISBN 978-80-557-0096-0.
KŁOSIŃSKA, Tatiana. Problemy przygotowania studentów do roli nauczyciela w aspekcie szkolnej praktyki pedagogicznej w opinii studentów kształcenia wczesnoszkolnego. In Reflexia a sebareflexia ako nástroj skvalitnenia pedagogickej praxe : zborník príspevkov z medzinárodného vedeckého seminára 1. október 2009. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2009. ISBN 978-80-8083-897-3, s. 47-53.
MAČAJOVÁ, Monika. Pedagogická prax v príprave učiteľov pre primárne vzdelávanie : vysokoškolské učebné texty. Nitra : Univerzita Konštantína Filozofa, Pedagogická fakulta, 2012. 76 s. ISBN 978-80-558-0162-9.
ROVŇANOVÁ, Lenka. Profesijné kompetencie učiteľov. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2015. 201 s. ISBN 978-80-557-0739-6.
HANESOVÁ, Dana. Teachers under the microscope : a review of research on teachers in a post-communist region. Bloomington : AuthorHouse, 2016. 242 p. ISBN 978-1-5246-3389-9.
|
|---|
