Košík

  Odznačiť vybrané:   0

  1.  

    NázovImplementing learning with sensors in science education: students’ motivational orientations toward using MBL
    Aut.údajeHildegard Urban-Woldron, Montserrat Tortosa Moreno, Marek Skoršepa
    Autor Urban-Woldron Hildegard (10%)
    Spoluautori Tortosa Moreno Montserrat (10%)
    Skoršepa Marek 1976- (80%) UMBFP08 - Katedra chémie
    Zdroj.dok. Science education research for evidence-based teaching and coherence in learning : proceedings of the ESERA 2013 conference. online, s. 848-854. - Nicosia : European Science Education Research Association, 2013 / Constantinou C. P. ; Papadouris N. ; Hadjigeorgiou A. ; Science education research for evidence-based teaching and coherence in learning konferencia
    Kľúč.slová prírodovedné vzdelávanie - prírodovedné vzdelanie - natural science education - science education   motivácia - motivation   počítačom podporované experimenty  
    Jazyk dok.angličtina
    KrajinaCyprus
    Systematika 54
    URL http://www.esera.org/media/documents/ESERA_eBook_2013.pdf
    Kategória publikačnej činnosti AFC
    Číslo archívnej kópie33096
    Kategória ohlasu LAO, Andrew Chan-Chio - CHENG, Hercy N. H. - HUANG, Mark C. L. - KU, Oskar - CHAN, Tak-Wai. Examining motivational orientation and learning strategies in computer-supported self-directed learning (CS-DSL) for mathematics : the perspective of intrinsic and extrinsic goals. in journal of educational computing research. ISSN 0735-6331, 2017, vol. 54, no. 8, pp. 1168-1188.
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    článok

    článok

      Z košíka

  Tieto stránky využívajú súbory cookies, ktoré uľahčujú ich prezeranie. Ďalšie informácie o tom ako používame cookies.

Prijať všetkoNastavenieOdmietnuť všetko