| Kategória ohlasu | TĚTHALOVÁ, Marie. Pedagogické poradenství patří k práci učitele. In Informatorium : časopis pro matěrské školy a školní družiny. ISSN 1210-7506, 2017, roč. 24, č. 4, s. 12-13.
EMMEROVÁ, Ingrid. Spolupráca rodiny so školou : možnosti prevencie a riešenia problémového správania žiakov. In Vychovávateľ : časopis pedagógov. ISSN 0139-6919, 2017, roč. 65, č. 7-8, s. 2-8.
EMMEROVÁ, Ingrid. Sociálne prostredie ako rizikový a preventívny faktor vzniku problémového správania detí a mládeže. In Środowiska społeczno-wychowawcze w pedagogice społecznej : interpretacije polskie i słowackie [online]. Piła : Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Stanisława Staszica w Pile, 2018, s. 97-134 [cit. 2018-09-20]. ISBN 978-83-62616-81-4. Dostupné na: http://www.wydawnictwo.pwsz.pila.pl/files/Srodowiska%20spoleczno-wychowawcze%20w%20pedagogice%20spolecznej.%20Interpretacje%20polskie%20i%20slowackie.pdf
EMMEROVÁ, Ingrid. Podpora inkluzívnej edukácie žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia v základných školách z aspektu školských sociálnych pedagógov. In Podpora inklúzie v predprimárnom a primárnom vzdelávaní : zborník vedeckých štúdií. Ružomberok : Verbum - vydavateľstvo Katolíckej univerzity v Ružomberku, 2018. ISBN 978-80-561-0608-2, s. 81-101.
EMMEROVÁ, Ingrid. Efektívna komunikácia s rodičmi žiakov - základ úspešnej spolupráce školy a rodiny. In Vychovávateľ : časopis pedagógov. ISSN 0139-6919, 2019, roč. 67, č. 7-8, s. 33-38.
EMMEROVÁ, Ingrid - JABLONSKÝ, Tomáš. Cooperation of school and family in prevention of and dealing with problem behaviour of pupils in the Slovak Republic. In Ad alta. ISSN 1804-7890, 2020, vol. 10, no. 2, pp. 64-68.
EMMEROVÁ, Ingrid - BĚLÍK, Václav. Prevencia rizikového a problémového správania žiakov ako faktor tvorby bezpečného školského prostredia. Ružomberok : VERBUM - vydavateľstvo Katolíckej univerzity v Ružomberku, 2022. 112 s. ISBN 978-80-561-0985-4.
FARNICKA, Marzanna - KOSIKOVÁ, Verá. Models of inclusive education in selected educational institutions in Czechia - inclusive education and organization culture. In Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska : sectio J, Paedagogia-Psychologia [online]. 2023, vol. 36, no. 1, pp. 45-61 [cit. 2023-09-29]. ISSN 2449-8521. Dostupné na: https://journals.umcs.pl/j/article/view/14362
PIROHOVÁ, Ivana - MIŇOVÁ, Monika. Pedagogické diagnostikovanie, poradenstvo a intervencia v materskej škole. 1. vyd. Prešov : Vydavateľstvo Prešovskej univerzity, 2023. 122 s. ISBN 978-80-555-3201-1.
EMMEROVÁ, Ingrid. Vzdelávacie potreby učiteľov v oblasti tvorby bezpečného školského prostredia a problémové správanie žiakov. In Vybrané aspekty tvorby bezpečného školského prostredia. 1. vyd. Ružomberok : Verbum - vydavateľstvo KU, 2023. ISBN 978-80-561-1026-3, s. 7-35.
EMMEROVÁ, Ingrid. Komunikácia s rodičmi s agresívnym správaním. In Manažment školy v praxi. ISSN 1336-9849, 2023, roč. 18, č. 9, s. 14-18.
EMMEROVÁ, Ingrid. Riešenie rizikového a problémového správania žiakov. 1. vyd. Ružomberok : Verbum - vydavateľstvo KU, 2023. 85 s. ISBN 978-80-561-1020-1.
EMMEROVÁ, Ingrid. Agresia a kyberagresia žiakov. 1. vyd. Ružomberok : Verbum - vydavateľstvo KU, 2023. 125 s. ISBN 978-80-561-1025-6.
SOBINKOVIČOVÁ, Eva. Komunikácia a spolupráca so zákonnými zástupcami budúcich škôlkarov. In Starostlivosť o deti do 3 rokov : ako zabezpečiť výchovu a starostlivosť o najmenšie deti v súlade s právnymi predpismi a ich potrebami. 4. aktual. vyd. Bratislava : Dr. Josef Raabe Slovensko, 2022. ISBN 978-80-8140-439-9, s. 1-19.
VOŽECHOVÁ, Klára. Milena Lipnická: Poradenská činnost učitele v mateřské škole. In Časopis Agora : portál studentů a absolventů oboru psychologie [online]. 2017, s. 1 [cit. 2024-04-05]. Dostupné na: http://casopisagora.cz/2017/06/1536/
VODIČKOVÁ, Barbora. Komunikácia s rodičmi v materskej škole. 1. vyd. Bratislava : Univerzita Komenského v Bratislave, 2022. 76 s. ISBN 978-80-223-5410-3.
EMMEROVÁ, Ingrid. Socializácia a jej poruchy u detí a mládeže. 1. vyd. Ružomberok : Verbum - vydavateľstvo KU, 2024. 117 s. ISBN 978-80-561-11079.
FODOROVÁ, Karin. Komunikace učitelek v mateřské škole s dvouletými dětmi a jejich rodiči jako klíč k úspěšnému rozvoji a spolupráci. In Institutio infantium [online]. 2024, roč. 1, č. 2, s. 5-16 [cit. 2024-12-04]. ISSN 2989-381X. Dostupné na: https://doi.org/10.5281/zenodo.14251459
LIPTÁKOVÁ, Nikoleta - MAJDOVÁ, Veronika. Učiteľ verzus rodič - komunikácia školy a rodiny. In Pedagog w kontekstach współczesności. 1. vyd. Nowy Sącz : Wydawnictwo Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Sączu, 2017. ISBN 978-83-65575-16-6, pp. 51-53.
|
|---|
