Košík

  Odznačiť vybrané:   0

  1.  

    NázovDílčí profesní činnosti pedagogického diagnostikování učitelky MŠ
    Aut.údajeKarin Fodorová
    Autor Fodorová Karin 1968- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Zdroj.dok. Nové výzvy pro předškolní pedagogiku : sborník z mezinárodní konference konané 26. a 27.03.2015 ve Zlíně. S. 17-25. - Zlín : Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, 2015 / Wiegerová Adriana ; Nové výzvy pro předškolní pedagogiku mezinárodní konference
    Kľúč.slová pedagogická diagnostika - educational diagnostics - pedagogical diagnostics   materské školy - kindergartens - kindergardens   deti predškolského veku - predškoláci - preschool children - preschool-age children   maternity schools  
    Jazyk dok.čeština
    KrajinaČeská republika
    Systematika 373
    AnotáciaV příspěvku představujeme pedagogickou diagnostiku, která se v práci učitele prolíná všemi jeho činnostmi. Svou pozornost zaměřujeme na učitelku MŠ, kdy v souvislosti se vzrůstajícím počtem odkladů školní docházky dětí a případů, kdy jsou děti vráceny z 1. třídy zpět do MŠ, se domníváme, že vyvstává společenská potřeba se na diagnostické činnosti učitelek MŠ výzkumně zaměřit. Ve výzkumné části představujeme 1. etapu výzkumu, ve kterém zkoumáme, zda a jak jsou učitelkami MŠ uskutečňovány dílčí profesní činnosti pedagogického diagnostikování dětí v rozhodných obdobích. Naší snahou je přikládat důraz na odbornost učitelky MŠ, která je odborníkem na diagnostiku individuálních a věkových zvláštností a měla by být i odborníkem na pedagogickou diagnostiku připravenosti dítěte pro zvládání školních nároků.
    Kategória publikačnej činnosti AFC
    Číslo archívnej kópie36398
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný

      Z košíka

  Tieto stránky využívajú súbory cookies, ktoré uľahčujú ich prezeranie. Ďalšie informácie o tom ako používame cookies.

Prijať všetkoNastavenieOdmietnuť všetko