Kategória ohlasu | STOLINSKÁ, Dominika Provázková - ČÁSTKOVÁ, Pavlína. Inclusive approach as a field for integrating foreign pupil into education at primary school. In Turkish Online Journal of Educational Technology. ISSN 1303-6521, 2015, pp. 320-325. ČÁSTKOVÁ, Pavlína. Interkulturní vzdělávání učitelů primární školy. 1. vyd. Brno : Dostál Jiří, 2014. 123 s. ISBN 978-80-87658-09-3. BALVÍN, Jaroslav. Edukace romských dětí. In Niepełnosprawność : dyskursy pedagogiki specjalnej. ISSN 2080-9476, 2013, č. 12, s. 114-134. BALVÍN, Jaroslav - NOVOTNÁ, Jarmila. Theory or philosophy of education? In Studia z teorii wychowania. ISSN 2083-0998, 2015, roč. 3, č. 12, s. 9-27. LORENZOVÁ, Jitka. K vybraným problémům multikulturalismu a multikulturní vzdělávací péče. In Pedagogica Actualis X. : otvorené cesty vo vzdelávaní v multiklulturnej škole. 1. vyd. Trnava : Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave, 2018. ISBN 978-80-8105-931-8, s. 158-170. SUCHÁNKOVÁ, Eliška. Multikulturní kompetence v předškolním vzdělávání. In Andragogické a multikulturní kompetence v edukační, sociální a zdravotnické práci pomáhajících profesí. 1. vyd. Praha : Hnutí R, 2015. ISBN 978-80-86798-49-3, s. 95-105. BALVÍN, Jaroslav. Teorie výchovy a vzdělávání pro oblast sociální pedagogiky a andragogiky. 1. vyd. Praha : Hnutí R, 2013. 1 CD-ROM. ISBN 978-80-86798-47-9.
|
---|