| Kategória ohlasu | BALVÍN, Jaroslav. Pedagogika, andragogika a multikulturalita. 1. vyd. Praha : HNUTÍ R, 2012. 232 s. ISBN 978-80-86798-07-3.
BALVÍN, Jaroslav. Andragogika a filozofie : v aplikaci na romskou kulturu. 1. vyd. Praha : Hnutí R, 2011. 1 CD-ROM. ISBN 978-80-86798-15-8.
PRŮCHA, Jan. Multikulturní výchova : příručka (nejen) pro učitele. 2., aktualiz. a rozš. vyd. Praha : Triton, 2011. 167 s. ISBN 978-80-7387-502-2.
PRŮCHA, Jan. 20 let České asociace pedagogického výzkumu: historie a výzvy současnosti. In Pedagogická orientace. ISSN 1805-9511, 2012, roč. 22, č. 4, s. 596-607.
PŮLPÁN, Zdeněk. Jsou meze pro užití didaktických testů k odhadu vědomostí žáků a studentů? In Informační bulletin České statistické společnosti. ISSN 1210-8022, 2012, roč. 23, č. 4, s. 14-26.
KRAUS, Blahoslav. Česká sociální pedagogika po r. 1990. In Sociální pedagogika. ISSN 1805-8825, 2013, roč. 1, č. 1, s. 102-110.
BALVÍN, Jaroslav. Andragogika jako teorie výchovy a vzdělávání dospělých. 1. vyd. Praha : HNUTÍ R, 2011. 1 CD-ROM. ISBN 978-80-86798-16-5.
SUCHÁNKOVÁ, Eliška. Multikulturní kompetence v předškolním vzdělávání. In Andragogické a multikulturní kompetence v edukační, sociální a zdravotnické práci pomáhajících profesí. 1. vyd. Praha : Hnutí R, 2015. ISBN 978-80-86798-49-3, s. 95-105.
BALVÍN, Jaroslav. Teorie výchovy a vzdělávání pro oblast sociální pedagogiky a andragogiky. 1. vyd. Praha : Hnutí R, 2013. 1 CD-ROM. ISBN 978-80-86798-47-9.
BALVÍN, Jaroslav. Edukace romských dětí. In Niepełnosprawność : dyskursy pedagogiki specjalnej. ISSN 2080-9476, 2013, č. 12, s. 114-134.
BALVÍN, Jaroslav - NOVOTNÁ, Jarmila. Theory or philosophy of education? In Studia z teorii wychowania. ISSN 2083-0998, 2015, roč. 3, č. 12, s. 9-27.
LORENZOVÁ, Jitka. K vybraným problémům multikulturalismu a multikulturní vzdělávací péče. In Pedagogica Actualis X. : otvorené cesty vo vzdelávaní v multiklulturnej škole. 1. vyd. Trnava : Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave, 2018. ISBN 978-80-8105-931-8, s. 158-170.
ZELEKE, Waganesh A. - KARAYIGIT, Cebrail - MYERS-BROOKS, Kaitlyn. Using self-regulated learning strategies to develop students' multicultural counseling competency. In Journal of multicultural counseling and development. ISSN 0883-8534, 2018, vol. 46, no. 1, pp. 40-57.
|
|---|
