Kategória ohlasu | DOVE, Michael Eliot. Developing intercultural communicative competence through task-based language teaching. In Teória a prax prípravy budúcich translatológov a učiteľov anglického jazyka 3 : zborník recenzovaných príspevkov z Medzinárodnej online konferencie, 8.-9. september 2021. Banská Bystrica : A grafik, 2021. ISBN 978-80-972004-1-1, s. 103-109. SLATINSKÁ, Anna. Kultúrne dedičstvo ako súčasť výučby angličtiny na stredných školách a jeho využitie v kontexte 21. storočia. In Teória a prax prípravy budúcich translatológov a učiteľov anglického jazyka 3 : zborník recenzovaných príspevkov z Medzinárodnej online konferencie, 8.-9. september 2021. Banská Bystrica : A grafik, 2021. ISBN 978-80-972004-1-1, s. 54-62. KOVÁČ, Stanislav - SMOLKOVÁ, Katarína. Analýza učebníc kultúrnych/kulturálnych štúdií z hľadiska najnovších prístupov k vyučovaniu predmetu. In Humanitné a spoločenské vedy v pregraduálnom vzdelávaní 3 : zborník vedeckých prác a vedeckých štúdií [CD-ROM]. Bratislava : Z-F LINGUA, 2021. ISBN 978-80-8177-086-9, s. 27-32. DEVJAK, Ingrid - SABIDUSSI, Anna - BEZCIOĞLU-GÖKTOLGA, Irem - SMEETS, Reinier. Intercultural communication : hampering and facilitating factors in international business. In Journal of intercultural management. ISSN 2080-0150, 2023, vol. 15, no. 2, pp. 21-44. PIRMORADIAN, Sajad - CHALAK, Azizeh - TABRIZI, Hossein Heidari. Identifying wants, lacks, and necessities of international banking division clerks : an English needs analysis survey in the Iranian ESP Context. In Research in English language pedagogy. ISSN 2588-3259, 2023, vol. 1, no. 4, pp. 756-782.
|
---|