Košík

  Odznačiť vybrané:   0
  1. NázovKvantifikácia medziregionálnych disparít v EÚ pomocou metód beta a sigma konvergencie
    Aut.údajeRastislav Kožiak ... [et al.]
    Autor Kožiak Radoslav 1978- (20%) UMBEF15 - Katedra verejnej ekonomiky a regionálneho rozvoja
    Spoluautori Hvolková Lenka 1986- (20%) UMBEF03 - Katedra ekonomiky a manažmentu podniku
    Klementová Vladimíra 1980- UMBEF03 - Katedra ekonomiky a manažmentu podniku
    Elexa Ľuboš 1980- (20%) UMBEF03 - Katedra ekonomiky a manažmentu podniku
    Klement Ladislav 1980- (20%) UMBEF03 - Katedra ekonomiky a manažmentu podniku
    Zdroj.dok. Ekonomika a spoločnosť : vedecký časopis Ekonomickej fakulty UMB v Banskej Bystrici. Roč. 24, č. 2 (2023), s. 111-136. - Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2023
    Kľúč.slová beta konvergencia   sigma konvergencia - sigma convergence   regionálne rozdiely - regionálne disparity - regional disparities   NUTS klasifikácia - NUTS classification  
    Form.deskr.články - journal articles
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    AnotáciaThis paper is focused on the examination of the development of interregional disparities in all EU member states and their regions. The aim is to confirm or refute the formulated hypothesis about the divergence of individual EU member states and their NUTS 2 and NUTS 3 level regions. The motivation for this research is the relatively extensive redistribution of financial resources of the EU 27 countries in an effort to reduce excessive and unjustified interregional differences from the aspect of the key macroeconomic aggregate – GDP. In the research we have applied the neoclassical concept of β-convergence and σ-convergence that allows identification of the convergence/divergence tendency over a long-term horizon of more than 20 years. Since the GDP is a key macroeconomic aggregate that indicates the allocation of resources to individual member states and their regions, we have conducted a long-term quantitative comparative analysis, which will allow us to fulfill the set objective and confirm or refute the formulated hypothesis. As the NUTS 2 and NUTS 3 regions are the object of interest of ESIF (European Structural and Investment Funds), it is not sufficient to carry out any analysis or comparison only at a country level, but also at a lower, regional level. Statistical data from EUROSTAT allowed us to do this for a period of 21 years, which we consider long enough to draw conclusions. The results of the beta and sigma analysis of interregional differences showed a clear, long-term, continuous divergence at all three examined levels – the level of the country, as well as at the level of NUTS 2 and NUTS 3 regions.
    URLLink na plný text
    Kategória publikačnej činnosti ADF
    Číslo archívnej kópie54069
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    OdkazyPERIODIKÁ-Súborný záznam periodika
    článok

    článok

  2. NázovManažment školy v praxi
    Podnázovodborný mesačník pre manažment škôl a školské zariadenia
    Vyd.údajeBratislava : Wolters Kluwer SR , 2022
    ISSN1336-9849
    Roč., čísloRoč. 17 č. 3 (2022)
    Status periodikaprijaté (29.03.2022)
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Báza dátxjcp - PERIODIKÁ - Prijaté čísla
    Počet ex.1, z toho voľných 0, prezenčne 1
    Odkazy - PERIODIKÁ - Súborný záznam periodika
    - PERIODIKÁ - Zviazaný ročník periodika
    OdkazyPERIODIKÁ-Súborný záznam periodika
    SignatúraLokáciaDislokáciaUmiestnenieInfo
    N/AUniverzita Mateja BelaUK Pedagogická študovňalen prezenčne
  3. NázovMiera upravovania cieľov etickej výchovy v školských vzdelávacích programoch
    Podnázov(výsledky výskumu)
    Aut.údajeĽubica Hajnalová Buvalová
    Autor Hajnalová Buvalová Ľubica 1983- (100%) UMBPF13 - Katedra etickej a občianskej výchovy
    Zdroj.dok. Pedagogická fakulta : zborník vedeckovýskumných prác, 14. S. 71-83. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2013 / Doušková Alena 1956- ; Hudecová Anna 1952- ; Kasáčová Bronislava 1959- ; Kariková Soňa 1953- ; Korim Vojtech 1949-2021 ; Prusáková Viera 1947- ; Višňovský Ľudovít 1939-
    Kľúč.slová etická výchova - ethical education   primárne vzdelávanie - primary education   efektívne ciele   ISCED 1 (školský vzdelávací program) - ISCED 1 (school educational program)   výsledky výskumu   školské vzdelávacie programy - school educational programs   results of the research  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 17
    AnotáciaEtická výchova, ako povinne voliteľný predmet, je realizovaný v primárnom stupni vzdelávania už niekoľko rokov. Prioritou predmetu je výchova jedinca s vlastnou identitou a najmä výchova k prosociálnosti. V predkladanom príspevku prezentujeme výsledky výskumu, ktorý zisťoval názory učiteľov primárneho vzdelávania na ciele etickej výchovy. Súčasne komparujeme tieto výsledky s kvalitatívnou obsahovou analýzou školských vzdelávacích programov. Ethical education as elective subject is realized in the primary education for several years. The priority of the course is to educate individuals with their own identity and in particular to the education prosocial. In the present paper, we present results of the research that investigated primary school teachers' views on ethics goals. At the same time we compare these results with qualitative content analysis of school education programs.
    Kategória publikačnej činnosti AED
    Číslo archívnej kópie26348
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    Odkazy (3) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný

  4. NázovRozvod ako spoločenský, sociálny a výchovný problém
    Súbež.n.Divorce as a societal, social and educational problem
    Aut.údajeKatarína Gežová; rec. Ľudovít Višňovský, Lívia Nemcová
    Autor Cimprichová Gežová Katarína 1980- UMBPF09 - Katedra pedagogiky
    Ďalší autori Višňovský Ľudovít 1939- (Editor) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
    Cimprichová Gežová Katarína 1980- (Editor)
    Vyd.údajeBanská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta , 2007. - 140 s.
    Vydanie1. vyd.
    ISBN978-80-8083-476-0
    Kľúč.slová rozvod - divorce   deti - children   manželstvá   rodina - family   marriage  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 316.813.5
    Kategória publikačnej činnosti AAB
    Číslo archívnej kópie9825
    Kategória ohlasu EMMEROVÁ, Ingrid. Katarína Gežová: Rozvod ako spoločenský, sociálny a výchovný problém. In Zborník vedeckovýskumných prác Katedry pedagogiky (4). Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, Občianske združenie Pedagóg, 2008. ISBN 978-80-8083-678-8, s. 248-249.
    VIŠŇOVSKÝ, Ľudovít. Transformácia spoločnosti na Slovensku a dôsledky nezamestnanosti na slovenskú rodinu. In Socialia 2009 : profesijné kompetencie sociálnych pedagógov a sociálnych pracovníkov v teórii a praxi v Slovenskej republike a v iných krajinách Európskej únie. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, Občianske združenie Pedagóg, 2009. ISBN 978-80-8083-895-9, s. 53-62.
    EMMEROVÁ, Ingrid. Možnosti uplatnenia sociálnych pedagógov v školskom prostredí a ich kompetencie. In Socialia 2009 : profesijné kompetencie sociálnych pedagógov a sociálnych pracovníkov v teórii a praxi v Slovenskej republike a v iných krajinách Európskej únie. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, Občianske združenie Pedagóg, 2009. ISBN 978-80-8083-895-9, s. 79-84.
    LÁSZLÓ, Karol et al. Prostriedky rozvíjania spôsobilostí učiteľa. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2010. 157 s. ISBN 978-80-557-0107-3.
    NEMCOVÁ, Lívia. Rozvod a porozvodová adaptácia bývalých manželov. In Zborník vedeckovýskumných prác katedry pedagogiky (6). Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, Pedagogická fakulta, Občianske združenie Pedagóg, 2010. ISBN 978-80-557-0097-7, s. 28-40.
    PAPŠO, Peter. Problém odchodu mladých dospelých z detských domovov - príčiny a perspektívy. In Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů VI. : sborník příspěvků z VI. ročníku studentské vědecké konference konané dne 10. prosince 2008. Olomouc : VOTOBIA, 2009. ISBN 978-80-7220-315-4, s. 530-536.
    HRONCOVÁ, Jolana et al. Sociológia výchovy a vzdelávania. vedec. red. Jolana Hroncová, rec. Blahoslav Kraus, Ľudovít Višňovský. 1. vyd. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2010. 350 s. ISBN 978-80-557-0035-9.
    EMMEROVÁ, Ingrid. Aktuálne otázky prevencie problémového správania u žiakov v školskom prostredí. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2011. 140 s. ISBN 978-80-557-0212-4.
    EMMEROVÁ, Ingrid. Prevencia problémového správania u žiakov v školskom prostredí v Slovenskej republike - úloha učiteľov či sociálnych pedagógov? In Sociální pedagogika v souvislostech globální krize : sborník příspěvků z mezinárodní konference 2011. Brno : Institut mezioborových studií, 2011. ISBN 978-80-87182-16-1, s. 64-71.
    EMMEROVÁ, Ingrid. Spolupráca školy s rodinou pri prevencii problémového správania u žiakov základných a stredných škôl s osobitným zreteľom na pôsobenie sociálneho pedagóga. In Socialia 2012 : rodina a sociálně patologické jevy. Hradec Králové : Gaudeamus, 2012. ISBN 978-80-7435-232-4, s. 36-49.
    EMMEROVÁ, Ingrid. Spolupráca školy s rodinou v oblasti prevencie a riešenia problémového správania žiakov. In Mládež a spoločnosť : slovenský časopis pre štátnu politiku a výskum mládeže. ISSN 1335-1109, 2012, roč. 18, č. 2, s. 16-23.
    EMMEROVÁ, Ingrid. Preventívna a sociálno-výchovná práca s problémovými deťmi a mládežou. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2012. 142 s. ISBN 978-80-557-0463-0.
    EMMEROVÁ, Ingrid. Sociálno-výchovná práca sociálneho pedagóga v škole. In Studia scientifica Facultatis paedagogicae Universitas catholica Ružomberok. ISSN 1336-2232, 2013, roč. 12, č. 1, s. 46-52.
    KAMARÁŠOVÁ, Lucia. Možnosti sociálno-pedagogickej pomoci rodine v SR. In Dilemata sociální pedagogiky v postmoderním světě : [mezinárodní konference, Brno 19. - 20. dubna 2012 ]. Brno : Institut mezioborových studií, 2012. ISBN 978-80-87182-27-7, s. 231-236.
    VIŠŇOVSKÝ, Ľudovít - BABICOVÁ, Zuzana. Triedny učiteľ a spolupráca školy s rodinou. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2012. 153 s. ISBN 978-80-557-0507-1.
    NEMCOVÁ, Lívia. Názory členov rodiny na vybrané problémy rodiny v Banskobystrickom regióne. In Współczesne problemy profilaktyki szkolnej i rodzinnej. Kraków-Glivice : Wydawnictwo Scriptum, 2014. ISBN 978-83-64028-09-0, s. 29-40.
    EMMEROVÁ, Ingrid. Socio-educational work with the Roma families. In Contemporary family : possibilities - risks - transformations. Będzin : Digitalpress, 2016. ISBN 978-83-947158-0-9, s. 121-143.
    EMMEROVÁ, Ingrid. Sociálne prostredie ako rizikový a preventívny faktor vzniku problémového správania detí a mládeže. In Środowiska społeczno-wychowawcze w pedagogice społecznej : interpretacje Polskie i Słowackie. Piła : Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Stanisława Staszica, 2018. ISBN 978-83-62616-81-4, s. [123-132].
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    Odkazy (2) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ

  Tieto stránky využívajú súbory cookies, ktoré uľahčujú ich prezeranie. Ďalšie informácie o tom ako používame cookies.