Košík

  Odznačiť vybrané:   0

  1.  

    SYS0342454
    LBL
    		-----naa--22--------450-
    005
    		20251107002046.5
    014
    		$a 001603598400007 $2 WOS CC. ESCI
    017
    70
    		$a 10.33225/pec/25.83.689 $2 DOI
    035
    		$a biblio/1459605 $2 CREPC2
    100
    		$a 20251029d2025 m y slo 03 ba
    101
    0-
    		$a eng
    102
    		$a LT
    200
    1-
    		$a Conceptualizations of inclusive schooling by pre-service teachers in Slovakia $f Katarína Vančíková ... [et al.]
    463
    -1
    		$1 001 umb_un_cat*0342481 $1 011 $a 1822-7864 $1 011 $a 2538-7111 $1 200 1 $a Problems of education in the 21st century $v Vol. 83, no. 5 (2025), pp. 689-704 $1 210 $a Šiauliai $c Scientia Socialis $d 2025
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0177016 $a inkluzívne vzdelávanie $X inclusive education
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0086627 $a budúci učitelia $X future teachers
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0097727 $a vzdelávacie koncepcie $X educational concepts
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0127761 $a kvantitatívny prieskum
    608
    		$3 umb_un_auth*0273282 $a články $X journal articles
    700
    -1
    		$3 umb_un_auth*0174954 $a Vančíková $b Katarína $f 1976- $p UMBPF07 $4 070 $9 50 $T Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    701
    -1
    		$3 umb_un_auth*0127971 $a Čiliaková $b Ružena $p UMBPF07 $4 070 $9 40 $f 1985- $g Tomkuliaková $T Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    701
    -1
    		$3 umb_un_auth*0143615 $a Hušlová Orságová $b Mária $p UMBPF07 $4 070 $9 10 $f 1988- $T Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    801
    		$a SK $b BB301 $g AACR2 $9 unimarc sk
    856
    		$u https://doi.org/10.33225/pec/25.83.689 $a Link na plný text
    856
    		$u https://www.scientiasocialis.lt/pec/node/files/pdf/vol83/689-704.Vancikova_Vol.83-5_PEC.pdf $a Link na plný text
    T85
    		$x existuji fulltexy

  2.  

    SYS0339733
    LBL
    		00000nbm--22^^^^^---450-
    005
    		20250630104419.3
    035
    		$a (AIS_UMB)4179257f-15f7-4572-9f89-832e721c9d35
    100
    		$a 20250622d2025łłłłm--y-slo-03 ----ba
    101
    0-
    		$a slo
    102
    		$a SK
    200
    1-
    		$a Dieťa s autizmom v materskej škole $e bakalárska práca $f Petra Klinovská $g školiteľ: Mariana Cabanová
    210
    		$a Banská Bystrica $d 2025
    215
    		$a 52 s.
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0036460 $a materské školy $X kindergartens $X kindergardens
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0085110 $a autistické deti $X autistic children $X children with autism
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0177016 $a inkluzívne vzdelávanie $X inclusive education
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0207868 $a pedagogické intervencie $X educational interventions
    608
    		$3 umb_un_auth*0271979 $a bakalárske práce $X bachelor’s theses
    615
    		$n 373.2/.3 $a Predškolská a primárna výchova a vzdelávanie
    675
    		$a 373.24
    700
    -1
    		$3 umb_un_auth*0312013 $a Klinovská $b Petra $4 070
    702
    -1
    		$3 umb_un_auth*0106415 $a Cabanová $b Mariana $f 1979- $4 727
    712
    02
    		$3 umb_un_auth*0185378 $a Univerzita Mateja Bela $b Pedagogická fakulta $b Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky $c Banská Bystrica, Slovensko $4 050
    801
    -0
    		$a SK $b BB301 $c 20250622 $g AACR2
    T85
    		$x existuji fulltexy

  3.  

    SYS0342068
    LBL
    		00000nam$$22^^^^^$$$450$
    005
    		20251021093250.9
    010
    		$a 978-3-031-68444-9 $b viaz.
    017
    70
    		$a 10.1007/978-3-031-68445-6 $2 DOI
    100
    		$a 20251009a2025łłłłm--y0sloc0103----ba
    101
    0-
    		$a eng
    102
    		$a CH
    106
    		$a r
    200
    1-
    		$a Food, migration and belonging $e a glossary for doing fieldwork in contemporary Europe $g Rick Dolphijn, Nicholas Polson, editors
    210
    		$a Cham $c Palgrave Macmillan $d 2025
    215
    		$a xliii, 346 s. $c il. $d 22 cm
    225
    		$a Food and identity in a globalising world $x 2662-270X
    320
    		$a Bibliografické odkazy
    410
    -1
    		$1 001 umb_un_auth*0314078 $1 500 10 $a Food and identity in a globalising world
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0044691 $a migrácia $X migration
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0295488 $a jedlo $X food
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0040761 $a stravovanie $X catering
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0171100 $a príslušnosť $X belonging
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0286174 $a sociológia jedla $X sociology of food
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0039789 $a terénna sociálna práca $X field social work
    607
    -1
    		$3 umb_un_auth*0000995 $a Európa $X Europe
    608
    		$3 umb_un_auth*0273213 $a kolektívne monografie $X collective monographies
    615
    		$n 314 $a Demografia. Populácia
    675
    		$a 314.15
    675
    		$a 392.8
    675
    		$a 613.2
    675
    		$a 316.74:641.5
    675
    		$a (4)
    702
    -1
    		$3 umb_un_auth*0314079 $a Dolphijn $b Rick $4 340
    702
    -1
    		$3 umb_un_auth*0314080 $a Polson $b Nicholas $4 340
    801
    -0
    		$a SK $b BB301 $c 20251009 $g AACR2
    T85
    		$x existuji fulltexy

  4.  

    SYS0338704
    LBL
    		00000nbm--22^^^^^---450-
    005
    		20250527121913.5
    035
    		$a (AIS_UMB)774e574c-7cca-415e-a623-690239e145ad
    100
    		$a 20250525d2025łłłłm--y-slo-03 ----ba
    101
    0-
    		$a slo
    102
    		$a SK
    200
    1-
    		$a Interaktívne skupiny ako výzva pre tvorbu učebného prostredia v triede so žiakmi s odlišným materinským jazykom $e diplomová práca $f Zita Turčáková $g školiteľ: Barbara Švidraň Basarabová
    210
    		$a Banská Bystrica $d 2025
    215
    		$a 55 s.
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0177016 $a inkluzívne vzdelávanie $X inclusive education
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0295321 $a inojazyčné deti $X children with different mother tongue
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0273506 $a učiteľ a žiak $X teacher and learner $X teacher and pupil $X teacher and student
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0095317 $a heterogenita $X heterogeneity
    608
    		$3 umb_un_auth*0272055 $a diplomové práce $X master’s theses
    615
    		$n 37 $a Výchova a vzdelávanie
    675
    		$a 37.043.2
    700
    -1
    		$3 umb_un_auth*0300439 $a Turčáková $b Zita $4 070
    702
    -1
    		$3 umb_un_auth*0242134 $a Švidraň Basarabová $b Barbara $f 1993- $4 727
    712
    02
    		$3 umb_un_auth*0185378 $a Univerzita Mateja Bela $b Pedagogická fakulta $b Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky $c Banská Bystrica, Slovensko $4 050
    801
    -0
    		$a SK $b BB301 $c 20250525 $g AACR2
    T85
    		$x existuji fulltexy

  5.  

    SYS0342182
    LBL
    		-----naa--22--------450-
    005
    		20251104131358.2
    017
    70
    		$a 10.24040/politickevedy.2025.28.1.158-164 $2 DOI
    035
    		$a biblio/1446996 $2 CREPC2
    100
    		$a 20251015d2025 m y-slo-03 ----ba
    101
    0-
    		$a slo
    102
    		$a SK
    200
    1-
    		$a Je možné dosiahnutie rodovej rovnosti v diplomacii vďaka inkluzívnemu vzdelávaniu? $d Is it possible to achieve gender equality in diplomacy thanks to inclusive education? $f Zuzana Michalková $z eng
    463
    -1
    		$1 001 umb_un_cat*0341992 $1 011 $a 1335-2741 $1 011 $a 1338-5623 $1 200 1 $a Politické vedy $d journal for political science, modern history, international relations, security studies $e časopis pre politológiu, najnovšie dejiny, medzinárodné vzťahy, bezpečnostné štúdiá $v Roč. 48, č. 1 (2025), s. 158-164 $z eng $1 210 $a Banská Bystrica $c Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum $d 2025
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0177016 $a inkluzívne vzdelávanie $X inclusive education
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0052580 $a rovnosť $X equality
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0037543 $a diplomacia $X diplomacy
    608
    		$3 umb_un_auth*0273282 $a články $X journal articles
    700
    -1
    		$3 umb_un_auth*0292605 $a Michalková $b Zuzana $p UMBPO03 $4 070 $9 100 $q 1 $f 2000- $T Katedra medzinárodných vzťahov a diplomacie
    801
    -0
    		$a SK $b BB301 $g AACR2 $9 unimarc sk
    856
    		$u https://doi.org/10.24040/politickevedy.2025.28.1.158-164 $a Link na plný text
    856
    		$u https://politickevedy.fpvmv.umb.sk/29637/je-mozne-dosiahnutie-rovnosti-v-diplomacii-vdaka-inkluzivnemu-vzdelavaniu $a Link na plný text
    T85
    		$x existuji fulltexy

  6.  

    SYS0342080
    LBL
    		00000nam$$22^^^^^$$$450$
    005
    		20251022104359.9
    010
    		$a 978-3-031-72250-9 $b viaz.
    017
    70
    		$a 10.1007/978-3-031-72251-6 $2 DOI
    100
    		$a 20251010a2024łłłłm--y0sloc0103----ba
    101
    0-
    		$a eng
    102
    		$a CH
    106
    		$a r
    200
    1-
    		$a Landscape ecology $e a task-oriented perspective $f Dean L. Urban
    210
    		$a Cham $c Springer Nature Switzerland AG $d 2024
    215
    		$a xxi, 313 s. $c il., tab. $d 24 cm
    320
    		$a Bibliografické odkazy. Register
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0035894 $a krajinná ekológia $X landscape ecology $X geoecology
    608
    		$3 umb_un_auth*0272310 $a učebnice $X textbooks
    615
    		$n 502 $a Životné prostredie a jeho ochrana
    675
    		$a 502.5
    700
    -1
    		$3 umb_un_auth*0314115 $a Urban $b Dean L. $4 070
    801
    -0
    		$a SK $b BB301 $c 20251010 $g AACR2
    T85
    		$x existuji fulltexy

  7.  

    SYS0000790
    LBL
    		00109nx^^^22000613^^450
    005
    		20210211073244.3
    250
    		$a organizačné zmeny
    450
    		$7 ba $5 z $a organizational changes $8 eng

  Tieto stránky využívajú súbory cookies, ktoré uľahčujú ich prezeranie. Ďalšie informácie o tom ako používame cookies.

Prijať všetkoNastavenieOdmietnuť všetko