Košík

Záznam bol pridaný do košíka

1.Teoretické a metodické východiská rozvoja jazykovej a literárnej gramotnosti detí

Názov	Teoretické a metodické východiská rozvoja jazykovej a literárnej gramotnosti detí
Časť.dok.	5. kapitola
Aut.údaje	Milena Lipnická, Simoneta Babiaková
Autor	Lipnická Milena 1966- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Spoluautori	Babiaková Simoneta 1959- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Zdroj.dok.	Rozvoj jazykovej a literárnej gramotnosti v predškolskej a elementárnej pedagogike. S. 91-114 [2,05 AH]. - Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2019 / Lipnická Milena 1966- ; Kesselová Jana 1962- ; Zápotočná Oľga
Kľúč.slová	jazyková gramotnosť - language literacy literárna gramotnosť - literary literacy metodické príručky - methodological manuals elementárna a predškolská pedagogika - preschool and elementary pedagogy
Form.deskr.	kapitoly v knihe - book chapters
Jazyk dok.	slovenčina
Krajina	Slovenská republika
Kategória publikačnej činnosti	ACD
Číslo archívnej kópie	45843
Kategória ohlasu	ŠEBIANOVÁ, Kristína. The relationship between phonemic awareness, vocabulary and musical abilities in 5-6-year old children in kindergartens. In Open access Indonesia journal of social sciences [online]. 2024, vol. 7, no. 3, pp. 1494-1505 [cit. 2024-04-17]. ISSN 2722-4252. Dostupné na: https://doi.org/10.37275/oaijss.v7i3.240
Katal.org.	BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
Báza dát	xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ

nerozpoznaný

nerozpoznaný

Pre plne funkčnú stránku je potrebné povoliť Javascript. Tu máš inštrukcie o tom, ako povoliť JavaScript v tvojom prehliadači.