Košík

  Odznačiť vybrané:   0

  1.  

    NázovAká je edukačná prax na Slovensku?
    Podnázovreflexia kurikulárnej reformy: generalizácia pozorovacích ratingov
    Aut.údajePetra Fridrichová, Marián Trnka, Vladimír Poliach; rec. Lenka Rovňanová, Alica Petrasová
    Autor Fridrichová Petra 1982- (34%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
    Spoluautori Trnka Marian 1977- (33%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Poliach Vladimír 1956- (33%) UMBPF08 - Katedra psychológie
    Ďalší autori Rovňanová Lenka 1968- (Recenzent)
    Petrasová Alica (Recenzent)
    Vyd.údajeBanská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum , 2021. - 184 s.
    Vydanie1. vyd.
    ISBN978-80-557-1894-1 , 978-80-557-1897-2
    Kľúč.slová kurikulárne reformy - curriculum reforms   didaktické reflexie - didactic reflections   edukačná prax - educational practice   pozorovanie - observation   inovácie vo vzdelávaní - educational innovations  
    Heslá geogr. Slovensko
    Form.deskr.monografie - monographies
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    AnotáciaV tejto monografii sú sumarizované výsledky výskumu k cieľu 3. Išlo o aplikovaný evalvačný výskum kvantitatívnej povahy. Jeho súčasťou bolo vymedziť konštrukty pre evalváciu, zostaviť súbor hodnotiacich kritérií pre posúdenie konštruktov, definovať normy pre posúdenie úrovne konštruktov v rámci hodnotiacich kategórií. Nadväzne sa vytvárali výskumné nástroje, cez ktoré boli získavané dáta a tie sa následne spracovali a vyhodnotili tak, aby sa zhodnotila úroveň sledovaných konštruktov. Autori monografie predpokladajú, že publikácia prinesie nový pohľad na kurikulárnu reformu, teda na to, ako sa prejavila reforma na každodennej edukačnej praxi v školách. Zároveň však otvára nový problém súvisiaci s didaktickým pohľadom na reflexiu reformy v práci učiteľa, a to na kvalitu výučby, čo môže byť predmetom ďalšieho výskumu v tejto oblasti. Ďalší výskum spojený so zapojením nových kontextových premenných (napr. učiteľ, lokalita školy) by mohli napomôcť pri odhaľovaní proreformného správania školy či podporiť vzdelávanie a prípravu budúcich učiteľov v intenciách reformy.
    URLLink na plný text
    Kategória publikačnej činnosti AAB
    Číslo archívnej kópie51211
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    kniha

    kniha

      Z košíka

  Tieto stránky využívajú súbory cookies, ktoré uľahčujú ich prezeranie. Ďalšie informácie o tom ako používame cookies.

Prijať všetkoNastavenieOdmietnuť všetko