Košík

Záznam bol pridaný do košíka

1.Attitudes of preschool teachers and assistants towards inclusive education in Slovakia

Názov	Attitudes of preschool teachers and assistants towards inclusive education in Slovakia
Aut.údaje	V. Kušnírová, I. Rochovská, M. Čarnická
Autor	Kušnírová Veronika (34%)
Spoluautori	Rochovská Ivana 1983- (33%) Čarnická Marcela (33%)
Zdroj.dok.	EDULEARN22 : 14th annual International Conference on Education and New Learning Technologies : conference proceedings. Pp. 6227-6234. - Palma : International association of technology, education and development (IATED), 2022 ; International Conference on Education and New Learning Technologies medzinárodná konferencia
Kľúč.slová	postoje učiteľov predškolská výchova - predškolské vzdelávanie - predškolská edukácia - preschool education inkluzívne vzdelávanie - inclusive education
Form.deskr.	príspevky v zborníku - proceedings papers
Jazyk dok.	angličtina
Krajina	Španielsko
URL	Link na zdrojový dokument Link na zdrojový dokument
Kategória publikačnej činnosti	AFC
Číslo archívnej kópie	22742
Kategória ohlasu	JATILENI, Malakia - HAVU-NUUTINEN, Sari. Namibian teachers' multidimensional attitudes towards teaching students with special educational needs in inclusive settings. In European journal of special education research. ISSN 2501-2428, 2024, vol. 10, no. 1, pp. 72-101.
Katal.org.	BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
Báza dát	xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ

nerozpoznaný

nerozpoznaný

Pre plne funkčnú stránku je potrebné povoliť Javascript. Tu máš inštrukcie o tom, ako povoliť JavaScript v tvojom prehliadači.