Vytlačiť
1. Reformy už radšej nie! Pohľad slovenských učiteľov na premeny školského kurikula po roku 2008
Názov | Reformy už radšej nie! Pohľad slovenských učiteľov na premeny školského kurikula po roku 2008 |
---|---|
Súbež.n. | Reforms... Rather not! The transformation of the school curriculum after 2008 from the perspective of Slovak teachers |
Aut.údaje | Štefan Porubský |
Autor | Porubský Štefan 1957- (100%) UMBPF16 - Centrum edukačného výskumu Pedagogickej fakulty UMB |
Zdroj.dok. | Pedagogická profesia z aspektu vedy, výskumu a praxe : recenzovaný zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie, Prešov, 24.-25.10.2017. S. 129-142. - Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, 2017 / Frk Vladimír ; Orosová Renáta ; Pedagogická profesia z aspektu vedy, výskumu a praxe medzinárodná konferencia |
Kľúč.slová | vzdelávacie reformy - reformy vzdelávania - educational reforms bariéry úspešnosti postoje učiteľov |
Jazyk dok. | slovenčina |
Krajina | Slovenská republika |
Systematika | 37 |
Kategória publikačnej činnosti | AFD |
Číslo archívnej kópie | 42402 |
Kategória ohlasu | KOSTURKOVÁ, Martina - FERENCOVÁ, Janka - ŠUTÁKOVÁ, Valentína. Critical thinking as an important part of the curriculum reform in Slovakia: examining the phenomenon in the Slovak journals. In Orbis scholae. ISSN 1802-4637, 2018, vol. 12, no. 1, pp. 1-24. |
Katal.org. | BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici |
Báza dát | xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ |