Vytlačiť
1. Andragogický model docility
Názov | Andragogický model docility |
---|---|
Aut.údaje | Martin Schubert, Ivan Pavlov, Zuzana Neupauer; rec. Alica Petrasová, Jan Kalenda |
Autor | Schubert Martin 1984- (50%) UMBPF14 - Katedra andragogiky |
Spoluautori | Pavlov Ivan 1965- (30%) UMBPF14 - Katedra andragogiky Neupauer Zuzana 1981- (20%) UMBPF14 - Katedra andragogiky |
Ďalší autori | Petrasová Alica (Recenzent) Kalenda Jan (Recenzent) |
Vyd.údaje | Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum , 2021. - 146 s. |
Vydanie | 1. vyd. |
ISBN | 978-80-557-1848-4 |
Kľúč.slová | docilita - docility alternatívne modely andragogika - andragogy vzdelávanie dospelých - adult learning - education of adults kvantitatívne výskumné projekty |
Heslá geogr. | Slovensko |
Form.deskr. | monografie - monographies |
Jazyk dok. | slovenčina |
Krajina | Slovenská republika |
Anotácia | Vedecká monografia predstavuje teoretický model docility dospelého človeka, ktorý reflektuje súčasnú úroveň interdisciplinárneho skúmania tohto fenoménu. Mimoriadne významným komponentnom predstaveného modelu je popis originálneho diagnostického nástroja docility dospelých, tzv. Objektívneho testu docility (OTD). |
Kategória publikačnej činnosti | AAB |
Číslo archívnej kópie | 50527 |
Kategória ohlasu | HANESOVÁ, Dana - DOUŠKOVÁ, Alena. Teacher traning during COVID-19 : a qualitative study. In ICERI 2021 : 14th annual international conference of education, research and innovation, Valencia, 08.-09.11.2021. Valencia : International association of technology, education and development (IATED), 2021. ISBN 978-84-09-34549-6, pp. 9970-9976. KŘÍŽ, Jaroslav. Využití informálního učení při resocializaci odsouzených v podmínkách otevřené věznice. In Lifelong Learnig - celoživotní vzdělávání. ISSN 1804-526X, 2022, vol. 12, no. 2, s. 147-178. |
Katal.org. | BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici |
Báza dát | xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ |