Vytlačiť
1. Aká je edukačná prax na Slovensku?
Názov | Aká je edukačná prax na Slovensku? |
---|---|
Podnázov | reflexia kurikulárnej reformy: generalizácia pozorovacích ratingov |
Aut.údaje | Petra Fridrichová, Marián Trnka, Vladimír Poliach; rec. Lenka Rovňanová, Alica Petrasová |
Autor | Fridrichová Petra 1982- (34%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky |
Spoluautori | Trnka Marian 1977- (33%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky Poliach Vladimír 1956- (33%) UMBPF08 - Katedra psychológie |
Ďalší autori | Rovňanová Lenka 1968- (Recenzent) Petrasová Alica (Recenzent) |
Vyd.údaje | Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum , 2021. - 184 s. |
Vydanie | 1. vyd. |
ISBN | 978-80-557-1894-1 , 978-80-557-1897-2 |
Kľúč.slová | kurikulárne reformy - curriculum reforms didaktické reflexie - didactic reflections edukačná prax - educational practice pozorovanie - observation inovácie vo vzdelávaní - educational innovations |
Heslá geogr. | Slovensko |
Form.deskr. | monografie - monographies |
Jazyk dok. | slovenčina |
Krajina | Slovenská republika |
Anotácia | V tejto monografii sú sumarizované výsledky výskumu k cieľu 3. Išlo o aplikovaný evalvačný výskum kvantitatívnej povahy. Jeho súčasťou bolo vymedziť konštrukty pre evalváciu, zostaviť súbor hodnotiacich kritérií pre posúdenie konštruktov, definovať normy pre posúdenie úrovne konštruktov v rámci hodnotiacich kategórií. Nadväzne sa vytvárali výskumné nástroje, cez ktoré boli získavané dáta a tie sa následne spracovali a vyhodnotili tak, aby sa zhodnotila úroveň sledovaných konštruktov. Autori monografie predpokladajú, že publikácia prinesie nový pohľad na kurikulárnu reformu, teda na to, ako sa prejavila reforma na každodennej edukačnej praxi v školách. Zároveň však otvára nový problém súvisiaci s didaktickým pohľadom na reflexiu reformy v práci učiteľa, a to na kvalitu výučby, čo môže byť predmetom ďalšieho výskumu v tejto oblasti. Ďalší výskum spojený so zapojením nových kontextových premenných (napr. učiteľ, lokalita školy) by mohli napomôcť pri odhaľovaní proreformného správania školy či podporiť vzdelávanie a prípravu budúcich učiteľov v intenciách reformy. |
URL | Link na plný text |
Kategória publikačnej činnosti | AAB |
Číslo archívnej kópie | 51211 |
Katal.org. | BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici |
Báza dát | xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ |