Vytlačiť
1. Bádateľsky orientované vyučovanie ako stratégia pomáhajúca odstraňovaniu miskoncepcií u študentov učiteľstva primárneho vzdelávania
Názov | Bádateľsky orientované vyučovanie ako stratégia pomáhajúca odstraňovaniu miskoncepcií u študentov učiteľstva primárneho vzdelávania |
---|---|
Súbež.n. | Inquiry-based teaching as a strategy helping to eliminate misconceptions in primary education teaching students |
Aut.údaje | Martin Droščák, Ivana Rochovská ... [et al.] |
Autor | Droščák Martin (34%) |
Spoluautori | Rochovská Ivana 1983- (33%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky Fuchsová Mária (33%) |
Zdroj.dok. | Aká je a aká by mohla byť príprava budúcich učiteľov : zborník príspevkov z vedecko-odbornej konferencie s medzinárodnou účasťou. S. 54-60. - Bratislava : Univerzita Komenského v Bratislave, 2023 / Zelina Miron ; Stebila Ján 1979- ; Aká je a aká by mohla byť príprava budúcich učiteľov medzinárodná vedecko-odborná konferencia |
Kľúč.slová | miskoncepcie - misconceptions bádateľsky orientované vyučovanie - inquiry-based science education - IBSE - enquiry-based instruction prírodoveda - natural history učitelia primárneho vzdelávania - primary education teachers |
Form.deskr. | príspevky v zborníku - proceedings papers |
Jazyk dok. | slovenčina |
Krajina | Slovenská republika |
URL | Link na plný text |
Kategória publikačnej činnosti | AFD |
Číslo archívnej kópie | 53669 |
Katal.org. | BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici |
Báza dát | xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ |