Vytlačiť
1. Attitudes of preschool teachers and assistants towards inclusive education in Slovakia
Názov | Attitudes of preschool teachers and assistants towards inclusive education in Slovakia |
---|---|
Aut.údaje | V. Kušnírová, I. Rochovská, M. Čarnická |
Autor | Kušnírová Veronika (34%) |
Spoluautori | Rochovská Ivana 1983- (33%) Čarnická Marcela (33%) |
Zdroj.dok. | EDULEARN22 : 14th annual International Conference on Education and New Learning Technologies : conference proceedings. Pp. 6227-6234. - Palma : International association of technology, education and development (IATED), 2022 ; International Conference on Education and New Learning Technologies medzinárodná konferencia |
Kľúč.slová | postoje učiteľov predškolská výchova - predškolské vzdelávanie - predškolská edukácia - preschool education inkluzívne vzdelávanie - inclusive education |
Form.deskr. | príspevky v zborníku - proceedings papers |
Jazyk dok. | angličtina |
Krajina | Španielsko |
URL | Link na zdrojový dokument Link na zdrojový dokument |
Kategória publikačnej činnosti | AFC |
Číslo archívnej kópie | 22742 |
Kategória ohlasu | JATILENI, Malakia - HAVU-NUUTINEN, Sari. Namibian teachers' multidimensional attitudes towards teaching students with special educational needs in inclusive settings. In European journal of special education research. ISSN 2501-2428, 2024, vol. 10, no. 1, pp. 72-101. |
Katal.org. | BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici |
Báza dát | xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ |