Výsledky vyhľadávania
Názov Is there a difference in the education of generations across time? Aut.údaje Miriam Spodniaková Pfefferová ... [et al.] Autor Spodniaková Pfefferová Miriam 1978- (50%) UMBFP06 - Katedra fyziky
Spoluautori Hruška Martin 1974- (20%) UMBFP06 - Katedra fyziky
Raganová Janka 1963- (20%) UMBFP06 - Katedra fyziky
Holec Stanislav 1956- (10%)
Zdroj.dok. Journal of Physics: Conference Series. Vol. 2715 (2024), pp. 1-8. - Bristol : IOP Publishing, 2024 ; DIDFYZ 2023 - New approaches in physics education for generation Z konferencia Kľúč.slová výchovno-vzdelávací proces - vzdelávací proces - educational process fyzikálne vzdelávanie - physics education generácia Z - generation Z vzdelávanie učiteľov - učiteľské vzdelávanie - teacher education Form.deskr. články - journal articles Jazyk dok. angličtina Krajina Veľká Británia URL Link na zdrojový dokument Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie 54304 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika 
článok
Názov Aktivity žiakov základnej školy v centre neformálneho fyzikálneho vzdelávania Podnázov diplomová práca Aut.údaje Ján Konečný; školiteľ: Janka Raganová Autor Konečný Ján
Ďalší autori Raganová Janka 1963- (Školiteľ (konzultant))
Korp. Univerzita Mateja Bela . Fakulta prírodných vied . Katedra fyziky , Banská Bystrica, Slovensko Vyd.údaje Banská Bystrica , 2023. - 79 s. Kľúč.slová fyzikálne vzdelávanie - physics education neformálne vzdelávanie - non-formal education - informal education bádateľsky orientované vyučovanie - inquiry-based science education - IBSE - enquiry-based instruction experimentálne aktivity žiaci základných škôl - žiaci ZŠ - elementary school learners - elementary school students - elementary school pupils Form.deskr. diplomové práce - master’s theses Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 53 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xk - Kvalifikačné práce Počet ex. 1, z toho voľných 0 
kniha
Názov New teaching and learning methods for the post-pandemic time Súbež.n. Nové metódy vyučovania a učenia pre postpandemickú dobu Novi metodi na obučenie v perioda sled pandemijata Aut.údaje eds. Mihaela Tinca Udriştioiu, Zhelyazka Raykova ... [et al.] Ďalší autori Tinca Udriştioiu Mihaela (Editor) (25%)
Raykova Zhelyazka (Editor) (25%)
Raganová Janka 1963- (Editor) (25%) UMBFP06 - Katedra fyziky
Yildizhan Hasan (Editor) (25%)
Vyd.údaje Ankara : Akademisyen Yayınevi Kitabevi , 2023. - 138 p. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-625-399-053-4 Poznámka Vyšlo aj v slovenskej jazykovej mutácii: RAGANOVÁ, Janka (ed.), HRUŠKA, Martin (prekl.) - SPODNIAKOVÁ PFEFFEROVÁ, Miriam (prekl.) - RAGANOVÁ, Janka (prekl.). Nové metódy vyučovania a učenia pre postpandemickú dobu. 1. vyd. Ankara : Akademisyen Yayınevi Kitabevi, 2023. 142 s. ISBN 978-625-399-073-2.. - Vyšlo aj v bulharskej jazykovej mutácii: UDRIŞTIOIU, Mihaela Tinca - RAYKOVA, Zhelyazka - RAGANOVÁ, Janka - YILDIZHAN, Hasan (eds.). Novi metodi na obučenie v perioda sled pandemijata. 1. vyd. Ankara : Akademisyen Yayınevi Kitabevi, 2023. 170 p. ISBN 978-619-7663-52-5. Kľúč.slová vyučovacie metódy - metódy vyučovania - teaching methods - methods of teaching pandémie - pandémia - pandemy umelá inteligencia - artificial intelligence Form.deskr. učebnice vysokých škôl - textbooks (higher) Jazyk dok. angličtina Krajina Turecko URL Link na plný text Link na zdrojový dokument Kategória publikačnej činnosti FAI Číslo archívnej kópie 53984 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ kniha
Názov Nové metódy vyučovania a učenia sa pre postpandemickú dobu Aut.údaje authori Zhelyazka Raykova ... [et al.]; editor Janka Raganová ; preložené autormi Martin Hruška, Miriam Spodniaková Pfefferová, Janka Raganová Autor Raykova Zhelyazka
Ďalší autori Raganová Janka 1963- (Editor) (Prekladateľ) (Autor)
Hruška Martin 1974- (Prekladateľ)
Spodniaková Pfefferová Miriam 1978- (Prekladateľ)
Vyd.údaje Ankara : Akademisyen Yayınevi Kitabevi , 2023. - iv, 142 s. : il., 24 cm Vydanie 1st ed. ISBN 978-625-399-073-2 Poznámka Bibliografické odkazy Kľúč.slová vyučovanie - teaching vyučovacie metódy - metódy vyučovania - teaching methods - methods of teaching učenie - učenie sa - learning pandémie - pandémia - pandemy umelá inteligencia - artificial intelligence Form.deskr. učebnice vysokých škôl - textbooks (higher) Jazyk dok. slovenčina Krajina Turecko Systematika 37.02 37.091.3 159.953.5 616-036.21 004.8 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xkni - KNIHY Počet ex. 1, z toho voľných 0, prezenčne 1 
kniha
Signatúra Lokácia Dislokácia Umiestnenie Info 391025 Univerzita Mateja Bela FP Katedra fyziky len prezenčne 
Názov New teaching and learning methods for the post-pandemic time Súbež.n. Nové metódy vyučovania a učenia pre postpandemickú dobu Pandemi sonrasi dönem için yeni öğretme ve öğrenme yöntemleri Noi metode de predare şi învăţare pentru perioada post-pandemică Novi metodi na obučenie v perioda sled pandemijata Aut.údaje Zhelyazka Raykova, Janka Raganová ... [et al.] Autor Raykova Zhelyazka (31,45%)
Spoluautori Raganová Janka 1963- (16,38%) UMBFP06 - Katedra fyziky
Tinca Udriştioiu Mihaela (5,76%)
Yildizhan Hasan (4,85%)
Stoyanova Diana (12,69%)
Tsokov Galin (3,12%)
Stoyanov Stefan (2,97%)
Hruška Martin 1974- (1,01%) UMBFP06 - Katedra fyziky
Spodniaková Pfefferová Miriam 1978- (2,58%) UMBFP06 - Katedra fyziky
Petrişor Iulian (3,69%)
Buligiu Ion (2,81%)
Săraru Silviu Constantin (2,96%)
Etegan Cristian Marius (2,81%)
Yilmaz Ece (4,85%)
Çelik Yunus (2,07%)
Vyd.údaje Ankara : Akademisyen Yayınevi Kitabevi , 2023. - 138 p. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-625-399-053-4 Poznámka Vyšlo aj v slovenskej jazykovej mutácii: RAYKOVA, Zhelyazka et al. Nové metódy vyučovania a učenia pre postpandemickú dobu. 1. vyd. Ankara : Akademisyen Yayınevi Kitabevi, 2023. 142 s. ISBN 978-625-399-073-2.. - Vyšlo aj v tureckej jazykovej mutácii: RAYKOVA, Zhelyazka et al. Pandemi sonrasi dönem için yeni öğretme ve öğrenme yöntemleri. 1. vyd. Ankara : Akademisyen Yayınevi Kitabevi, 2023. 140 p. ISBN 978-625-399-055-8.. - Vyšlo aj v rumunskej jazykovej mutácii: RAYKOVA, Zhelyazka et al. Noi metode de predare şi învăţare pentru perioada post-pandemică. 1. vyd. Ankara : Akademisyen Yayınevi Kitabevi, 2023. 144 p. ISBN 978-625-399-054-1.. - Vyšlo aj v bulharskej jazykovej mutácii: RAYKOVA, Zhelyazka et al. Novi metodi na obučenie v perioda sled pandemijata. 1. vyd. Ankara : Akademisyen Yayınevi Kitabevi, 2023. 170 p. ISBN 978-619-7663-52-5. Kľúč.slová vyučovacie metódy - metódy vyučovania - teaching methods - methods of teaching pandémie - pandémia - pandemy umelá inteligencia - artificial intelligence Form.deskr. učebnice vysokých škôl - textbooks (higher) Jazyk dok. angličtina Krajina Turecko URL Link na plný text Link na zdrojový dokument Kategória publikačnej činnosti ACA Číslo archívnej kópie 53923 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (3) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ kniha
Názov Experimentálne aktivity žiakov stredných škôl v centre neformálneho fyzikálneho vzdelávania Podnázov bakalárska práca Aut.údaje Michal Kubovčík; školiteľ: Janka Raganová Autor Kubovčík Michal
Ďalší autori Raganová Janka 1963- (Školiteľ (konzultant))
Korp. Univerzita Mateja Bela . Fakulta prírodných vied . Katedra fyziky , Banská Bystrica, Slovensko Vyd.údaje Banská Bystrica , 2022. - 48 s. Kľúč.slová fyzikálne pokusy - fyzikálne experimenty - physical experiments - physics experiments prírodovedné vzdelávanie - prírodovedné vzdelanie - natural science education - science education bádateľsky orientované prírodovedné vzdelávanie - research-oriented science education neformálne vzdelávanie - non-formal education - informal education neformálne fyzikálne vzdelávanie Form.deskr. bakalárske práce - bachelor’s theses Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 53 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xk - Kvalifikačné práce Počet ex. 1, z toho voľných 0, prezenčne 1 kniha
Signatúra Lokácia Dislokácia Umiestnenie Info KP 61825 Univerzita Mateja Bela UK Univerzálna študovňa depozit. Dostupné o 2 dni len prezenčne Názov An investigation of thermal phenomena in the conditions of distance physics education Aut.údaje Janka Raganová, Martin Hruška Autor Raganová Janka 1963- (80%) UMBFP06 - Katedra fyziky
Spoluautori Hruška Martin 1974- (20%) UMBFP06 - Katedra fyziky
Zdroj.dok. DIDFYZ 2021 : Didactic Transfer of Physics Knowledge Through Distance Education, Vol. 2458 - AIP Conference Proceedings. S. 030027-1-030027-7. - Melville 470 p. : American Institute of Physics, 2022 / Valovičová Ľubomíra ; Ondruška Ján ; Zelenický Ľubomír ; DIDFYZ 2021 medzinárodná konferencia Kľúč.slová prenos tepla - heat transmission - heat transfer skupenské stavy látok nižšie sekundárne vzdelávanie - nižšie stredné vzdelávanie - lower secondary education Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. angličtina Krajina Spojené štáty Anotácia The paper brings ideas for inquiry-based activities of pupils at lower secondary education level from the Heat thematic unit. The activities, originally designed for the use in the classroom, have been modified to be usable in distance education as well. Physics teachers were provided with teaching materials and worksheets for pupils, which were created to develop an understanding of heat phenomena as well as to support and enable the development of pupils’ inquiry skills within today’s untraditional learning conditions. Feedback from teachers was obtained through evaluation questionnaires and interviews. Pupils' worksheets were also analyzed. The acquired knowledge allows formulating recommendations for the creation of other similar activities. Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie 52689 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Zbierka inovatívnych metodík z fyziky pre základné školy Aut.údaje Zuzana Ješková ... [et al.]; rec. Viera Lapitková, Iveta Štefančínová Autor Ješková Zuzana (36%)
Spoluautori Kireš Marián (4%)
Černíková Dorota (7%)
Velmovská Klára (14%)
Demkanin Peter (1,5%)
Valovičová Ľubomíra (3,2%)
Vanyová Monika (10%)
Spodniaková Pfefferová Miriam 1978- (1,5%) UMBFP06 - Katedra fyziky
Ondruška Ján (3,2%)
Macháčová Ľubomíra (2,5%)
Raganová Janka 1963- (5%) UMBFP06 - Katedra fyziky
Hruška Martin 1974- (2,5%) UMBFP06 - Katedra fyziky
Horváthová Mária (2,5%)
Šebeň Vladimír (1,3%)
Vargová Adriana (2,5%)
Csatáryová Mária (1,3%)
Kozelková Katarína (2%)
Ďalší autori Lapitková Viera (Recenzent)
Štefančínová Iveta (Recenzent)
Vyd.údaje Bratislava : Centrum vedecko-technických informácií SR , 2020. - 460 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-89965-51-9 Kľúč.slová fyzikálne vzdelávanie - physics education digitálne technológie - digital technologies vedecké bádanie Form.deskr. metodické príručky - methodological manuals Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Kategória publikačnej činnosti BCI Číslo archívnej kópie 49698 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ kniha
Názov Zbierka inovatívnych metodík z fyziky pre stredné školy Aut.údaje Zuzana Ješková ... [et al.]; rec. Ivan Duľa, Stanislav Holec Autor Ješková Zuzana (10%)
Spoluautori Kupčíková Vlasta (37,5%)
Kireš Marián (6,25%)
Demkanin Peter (7,5%)
Horváth Peter 1971- (7,5%)
Velmovská Klára (2,5%)
Hruška Martin 1974- (5%) UMBFP06 - Katedra fyziky
Spodniaková Pfefferová Miriam 1978- (2,5%) UMBFP06 - Katedra fyziky
Raganová Janka 1963- (1,25%) UMBFP06 - Katedra fyziky
Lacsný Boris (3,75%)
Valovičová Ľubomíra (1,25%)
Ondruška Ján (1,25%)
Majerčáková Zuzana (2,5%)
Palenčárová Ingrid (2,5%)
Beňuška Jozef (2,5%)
Balážovič Marek (2,5%)
Čevajka Jakub (2,5%)
Kozelková Katarína (1,25%)
Ďalší autori Duľa Ivan (Recenzent)
Holec Stanislav 1956- (Recenzent)
Vyd.údaje Bratislava : Centrum vedecko-technických informácií SR , 2020. - 585 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-89965-52-6 Kľúč.slová fyzikálne vzdelávanie - physics education digitálne technológie - digital technologies vedecké bádanie Form.deskr. metodické príručky - methodological manuals Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Kategória publikačnej činnosti BCI Číslo archívnej kópie 49696 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ kniha
Názov Development of students' inquiry skills at physics lessons in Slovakia Aut.údaje Janka Raganová, Tomáš Pivarči Autor Raganová Janka 1963- (50%) UMBFP06 - Katedra fyziky
Spoluautori Pivarči Tomáš 1985- (50%) UMBFP06 - Katedra fyziky
Zdroj.dok. ICERI 2020 : transforming education, transforming lives : 13th international conference of education, research and innovation, Valencia, Španielsko, 9. - 10. 11.2020 : conference proceedings. Pp. 3974-3980. - Valencia : International association of technology, education and development (IATED), 2020 ; ICERI 2020 International conference of education, research and innovation Kľúč.slová fyzikálne vzdelávanie - physics education bádateľské aktivity - inquiry-based activities bádateľské zručnosti - research skills príprava učiteľov - teacher training Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. angličtina Krajina Španielsko Anotácia Active learning, inquiry-based activities and students' development of skills and competences for scientific work are the main objectives of physics education at lower secondary school level (age group 11 – 15 years) in Slovakia after the 2008 reform. Our study is focused on implementation of these goals in the school practise. Using direct observations of physics lessons and teacher interviews we tried to find whether and to what extend the inquiry-based strategies had been used in the classrooms and how student inquiry skills had been developed. The content analysis was used to identify dominant teacher and student activities and to detect levels of inquiry and corresponding student inquiry skills. The phenomena which could significantly influence the development of the inquiry skills are identified and discussed. Based on the study results and findings the paper brings suggestions for the improvement of the both future and in-service physics teacher training in the area of inquiry-based teaching. Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie 48740 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
