Počet záznamů: 1  

Dítě s autismem a emoce

  1. SYS0258614
    LBL
      
    03707nam-a2200961-i-4500
    003
      
    CZ-VyKKD
    005
      
    20210915073252.0
    007
      
    ta
    008
      
    190308s2019----xr-a---e-f----000-0-cze-d
    015
      
    $a cnb003081514
    020
      
    $a 978-80-262-1435-9 $q (brožováno) : $c Kč 279.00
    040
      
    $a ABA001 $b cze $d BOA001 $d VYG001 $e rda
    041
    1-
    $a cze $h eng
    072
    -7
    $a 376 $x Výchova a vzdělávání zvláštních skupin osob $9 22 $7 vy_us_auth*0079482 $2 Konspekt
    080
      
    $a 376 $2 MRF
    080
      
    $a 316.344.6-056.36-053.2 $2 MRF
    080
      
    $a 616.89-008.45 $2 MRF
    080
      
    $a 616.89-008.447 $2 MRF
    080
      
    $a 159.942 $2 MRF
    080
      
    $a [615.851:165.194]:364-785.62 $2 MRF
    080
      
    $a 613.86 $2 MRF
    080
      
    $a (035) $2 MRF
    100
    1-
    $7 vy_us_auth*0125675 $a Scarpa, Angela, $d 1966- $4 aut
    240
    10
    $a Exploring feelings for young children with high-functioning autism or Asperger’s disorder. $l Česky
    245
    10
    $a Dítě s autismem a emoce : $b program pro práci s dětmi / $c Angela Scarpa, Anthony Wells, Tony Attwood ; z anglického originálu Exploring feelings for young children with high-functioning autism or Asperger’s disorder přeložila Petra Diestlerová
    250
      
    $a Vydání první
    264
    -1
    $a Praha : $b Portál, $c 2019
    300
      
    $a 159 stran : $b ilustrace ; $c 21 cm
    336
      
    $a text $b txt $2 rdacontent
    337
      
    $a bez média $b n $2 rdamedia
    338
      
    $a svazek $b nc $2 rdacarrier
    504
      
    $a Obsahuje bibliografii
    520
    3-
    $a Seznámení s Programem na zvládání stresu a hněvu (STAMP), který pomáhá dětem s vysoce funkčním autismem či Aspergerovým syndromem tlumit negativní pocity.Program STAMP je určen pro práci s dětmi ve věku 5-7 let, u nichž byl diagnostikován vysoce funkční autismus či Aspergerův syndrom. Tj. cílí na předškolní a mladší školní věk dětí s PAS. Za rozhodující se zde považuje především vývojová úroveň, více než skutečný věk dítěte. Základem programu je kognitivně-behaviorální terapie, prosazovaná dr. Tonym Attwoodem. Cílem programu, tak jak se teoreticky i prakticky popisuje v knize, je pomoci dětem s PAS utlumit negativní pocity a posílit ty pozitivní. K tomu slouží devět skupinových sezení dětí s terapeuty, kdy na základě her a aktivit probíhá citová výchova, kognitivní restrukturování a práce s emocemi. Není opomenuto ani domácí procvičování s rodiči. $c okcz $u https://www.obalkyknih.cz/view?isbn=9788026214359 $2 Městská knihovna v Praze
    650
    07
    $7 vy_us_auth*0057947 $a speciální pedagogika $2 czenas
    650
    07
    $7 vy_us_auth*0055880 $a děti s autismem $2 czenas
    650
    07
    $7 vy_us_auth*0091970 $a Aspergerův syndrom $2 czenas
    650
    07
    $7 vy_us_auth*0065412 $a poruchy chování $2 czenas
    650
    07
    $7 vy_us_auth*0056235 $a emoce $2 czenas
    650
    07
    $7 vy_us_auth*0062961 $a kognitivně-behaviorální terapie $2 czenas
    650
    07
    $7 vy_us_auth*0070224 $a zvládání stresu $2 czenas
    655
    -7
    $7 vy_us_auth*0078091 $a příručky $2 czenas
    700
    1-
    $7 vy_us_auth*0125676 $a Wells, Anthony $4 aut
    700
    1-
    $7 vy_us_auth*0115192 $a Attwood, Tony, $d 1952- $4 aut
    700
    1-
    $7 vy_us_auth*0081330 $a Diestlerová, Petra, $d 1972- $4 trl
    910
      
    $a VYG001

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.