Number of the records: 1
Slova a obrázky pro rozvoj dětské řeči
SYS 0200091 LBL 01684nam--2200481---450- 003 CZ-VyKKD 005 20240411212218.6 007 tu 008 140224s2014----xr-||||||||||||||-||cze|| 020 $a 978-80-266-0388-7 $q brož. : $c 139.00 040 $a VYG001 $b cze 041 0-
$a cze 044 $a xr $c CZ 072 -0
$7 vy_us_auth*0079482 $a 376 $x Výchova a vzdělávání zvláštních skupin osob $9 22 072 -0
$7 vy_us_auth*0079206 $a 811.162.3 $x Čeština $9 11 080 $a 811.162.3 $2 MRF-sel 080 $a 376 $2 MRF-sel 080 $a 81'23 $2 MRF-sel 080 $a 316.34 $2 MRF-sel 100 1-
$7 vy_us_auth*p0023707 $a Pávková, Bohdana, $d 1937- $4 aut 245 10
$a Slova a obrázky pro rozvoj dětské řeči / $c Bohdana Pávková ; ilustrace Richard Šmarda 250 $a 1. vyd. 260 $a Brno : $b Edika, $c 2014 300 $a 64 s. : $b il. ; $c 19 x 24 cm 520 3-
$a Soubor obrázků je určen dětem předškolního věku k rozvíjení řečových dovedností. Zásobu obrázkového a slovního materiálu lze využít ke zjištění vad výslovnosti a procvičení hlásky, kterou se dítě naučí pod odborným vedením v logopedické poradně. Hlásky jsou v knize seřazeny od jednoduchých ke složitým z hlediska vývojového a artikulačního. Pokud dítě neumí některou hlásku správně vyslovit, obrázky jen pojmenujeme, aby slyšelo správnou podobu dané hlásky. Až se dítě hlásku naučí, obrázky využijeme k jejímu upevnění ve slovech. Abychom dítěti usnadnili zařazení hlásky do slov, nabízíme je k reprodukci – tzn. že dítě po nás opakuje slova, ve kterých umí hlásku vyslovit. Nemusí být pravidlem, že se mu naučenou hlásku daří vyslovit ve všech slovech. Ze souboru obrázků lze čerpat náměty k jazykovým hrám i pro děti, které umějí správně vyslovit všechny hlásky. Tvoření zdrobnělin, rýmování slov, rozvíjení sluchu pro hlásky, nalézání slov s opačným významem, skládání slov, tvoření vět – to jsou hry, kterými si dítě obohacuje slovní zásobu a získává jistotu v celkovém mluvním projevu. Správná výslovnost, bohatá slovní zásoba a mluvní obratnost jsou základem úspěšného nástupu do školy. $c ereading 520 3-
$a Soubor obrázků je určen dětem předškolního věku k rozvíjení řečových dovedností. Zásobu obrázkového a slovního materiálu lze využít ke zjištění vad výslovnosti a procvičení hlásky, kterou se dítě naučí pod odborným vedením v logopedické poradně. Hlásky jsou v knize seřazeny od jednoduchých ke složitým z hlediska vývojového a artikulačního. Pokud dítě neumí některou hlásku správně vyslovit, obrázky jen pojmenujeme, aby slyšelo správnou podobu dané hlásky. Až se dítě hlásku naučí, obrázky využijeme k jejímu upevnění ve slovech. Abychom dítěti usnadnili zařazení hlásky do slov, nabízíme je k reprodukci – tzn. že dítě po nás opakuje slova, ve kterých umí hlásku vyslovit. Nemusí být pravidlem, že se mu naučenou hlásku daří vyslovit ve všech slovech. Ze souboru obrázků lze čerpat náměty k jazykovým hrám i pro děti, které umějí správně vyslovit všechny hlásky. Tvoření zdrobnělin, rýmování slov, rozvíjení sluchu pro hlásky, nalézání slov s opačným významem, skládání slov, tvoření vět – to jsou hry, kterými si dítě obohacuje slovní zásobu a získává jistotu v celkovém mluvním projevu. Správná výslovnost, bohatá slovní zásoba a mluvní obratnost jsou základem úspěšného nástupu do školy. $c okcz $u https://www.obalkyknih.cz/view?isbn=9788026603887 $2 Web obalkyknih.cz 521 $a Pro děti od 4 do 7 let 650 04
$7 vy_us_auth*0069706 $a čeština 650 04
$7 vy_us_auth*0058896 $a logopedie 650 04
$7 vy_us_auth*0069042 $a řečové dovednosti 650 04
$7 vy_us_auth*0061148 $a děti předškolního věku 655 -4
$7 vy_us_auth*0078091 $a příručky 700 1-
$7 vy_us_auth*p0020726 $a Šmarda, Richard, $d 1950- $4 ill
Number of the records: 1