Slova a obrázky pro rozvoj dětské řeči

Pávková, Bohdana, 1937-

Slova a obrázky pro rozvoj dětské řeči / Bohdana Pávková ; ilustrace Richard Šmarda. -- 1. vyd. -- Brno : Edika, 2014. -- 64 s. : il. ; 19 x 24 cm. -- Abstract: Soubor obrázků je určen dětem předškolního věku k rozvíjení řečových dovedností. Zásobu obrázkového a slovního materiálu lze využít ke zjištění vad výslovnosti a procvičení hlásky, kterou se dítě naučí pod odborným vedením v logopedické poradně. Hlásky jsou v knize seřazeny od jednoduchých ke složitým z hlediska vývojového a artikulačního. Pokud dítě neumí některou hlásku správně vyslovit, obrázky jen pojmenujeme, aby slyšelo správnou podobu dané hlásky. Až se dítě hlásku naučí, obrázky využijeme k jejímu upevnění ve slovech. Abychom dítěti usnadnili zařazení hlásky do slov, nabízíme je k reprodukci – tzn. že dítě po nás opakuje slova, ve kterých umí hlásku vyslovit. Nemusí být pravidlem, že se mu naučenou hlásku daří vyslovit ve všech slovech. Ze souboru obrázků lze čerpat náměty k jazykovým hrám i pro děti, které umějí správně vyslovit všechny hlásky. Tvoření zdrobnělin, rýmování slov, rozvíjení sluchu pro hlásky, nalézání slov s opačným významem, skládání slov, tvoření vět – to jsou hry, kterými si dítě obohacuje slovní zásobu a získává jistotu v celkovém mluvním projevu. Správná výslovnost, bohatá slovní zásoba a mluvní obratnost jsou základem úspěšného nástupu do školy.. -- Abstract: Soubor obrázků je určen dětem předškolního věku k rozvíjení řečových dovedností. Zásobu obrázkového a slovního materiálu lze využít ke zjištění vad výslovnosti a procvičení hlásky, kterou se dítě naučí pod odborným vedením v logopedické poradně. Hlásky jsou v knize seřazeny od jednoduchých ke složitým z hlediska vývojového a artikulačního. Pokud dítě neumí některou hlásku správně vyslovit, obrázky jen pojmenujeme, aby slyšelo správnou podobu dané hlásky. Až se dítě hlásku naučí, obrázky využijeme k jejímu upevnění ve slovech. Abychom dítěti usnadnili zařazení hlásky do slov, nabízíme je k reprodukci – tzn. že dítě po nás opakuje slova, ve kterých umí hlásku vyslovit. Nemusí být pravidlem, že se mu naučenou hlásku daří vyslovit ve všech slovech. Ze souboru obrázků lze čerpat náměty k jazykovým hrám i pro děti, které umějí správně vyslovit všechny hlásky. Tvoření zdrobnělin, rýmování slov, rozvíjení sluchu pro hlásky, nalézání slov s opačným významem, skládání slov, tvoření vět – to jsou hry, kterými si dítě obohacuje slovní zásobu a získává jistotu v celkovém mluvním projevu. Správná výslovnost, bohatá slovní zásoba a mluvní obratnost jsou základem úspěšného nástupu do školy. https://www.obalkyknih.cz/view?isbn=9788026603887. -- Audience: Pro děti od 4 do 7 let. -- ISBN : 978-80-266-0388-7 brož. : 139.00.
I. Šmarda, Richard, 1950-


čeština * logopedie * řečové dovednosti * děti předškolního věku * příručky
811.162.3 * 376 * 81'23 * 316.34