Number of the records: 1  

Digitální demence

  1. SYS0200621
    LBL
      
    02011nam--2200541---450-
    003
      
    CZ-VyKKD
    005
      
    20240514073140.2
    007
      
    tu
    008
      
    140321s2014----xr--|--e------|||-0|cze||
    020
      
    $a 978-80-7294-872-7 $q váz. : $c 339.00
    040
      
    $a VYG001 $b cze
    041
    1-
    $a cze $h ger
    044
      
    $a xr $c CZ
    072
    -0
    $7 vy_us_auth*0079362 $a 159.95 $x Vyšší duševní procesy $9 17
    072
    -0
    $7 vy_us_auth*0078981 $a 316.7 $x Sociologie kultury. Kulturní život $9 1
    080
      
    $a 316.774:004.9 $2 MRF_2003
    080
      
    $a 004 $2 MRF-sel
    080
      
    $a 159.95 $2 MRF-sel
    080
      
    $a 316.7 $2 MRF-sel
    080
      
    $a 613.8 $2 MRF-sel
    100
    1-
    $7 vy_us_auth*0109570 $a Spitzer, Manfred, $d 1958- $4 aut
    245
    10
    $a Digitální demence : $b jak připravujeme sami sebe a naše děti o rozum / $c Manfred Spitzer ; [z německého originálu ... přeložil František Ryčl]
    250
      
    $a 1. vyd.
    260
      
    $a Brno : $b Host, $c 2014
    300
      
    $a 341 s. : $b il. ; $c 21 cm
    504
      
    $a Obsahuje bibliografii, bibliografické odkazy a rejstřík
    520
    3-
    $a Digitální média nás zbavují nutnosti vykonávat duševní práci. To, co jsme dřív prováděli jednoduše pomocí rozumu, nyní obstarávají počítače, smartphony, organizéry a navigace. To s sebou nese nezměrné nebezpečí, říká neurovědec Manfred Spitzer.Výsledky výzkumu, které zmiňuje, jsou alarmující. Na digitálních médiích vzniká závislost. V dlouhodobém horizontu poškozují tělo a především mysl. Jakmile přestaneme vyvíjet duševní úsilí, ochabuje nám paměť. Nervové spoje odumírají, ty nové nepřežijí, protože jich není třeba. U dětí a mladistvých vinou digitálních médií dramaticky klesá schopnost učení a výsledkem jsou poruchy pozornosti a čtení, úzkost a otupělost, poruchy spánku a deprese, nadváha, sklony knásilí a úpadek společnosti. Spitzer ukazuje obavy, jež tento vývoj vzbuzuje, a vybízí k omezení konzumního způsobu života, především u dětí, abychom zabránili digitální demenci.V Německu i anglosaském světě vzbudila kniha mimořádný ohlas jak mezi rodiči a pedagogy, tak i mezi odbornou veřejností, byť reakce byly často rozporuplné. Prodalo se jí přes 200 000 výtisku, několik měsíců se udržela na první příčce bestselleru týdeníku Spiegel a práva na vydání byla prodána zatím do devíti zemí. Manfred Spitzer (nar. 1958) vystudoval medicínu, psychologii a filozofii. Nakonec se zaměřil na obor psychiatrie. Dvakrát působil jako hostující profesor na Harvardu. Vede univerzitní psychiatrickou kliniku v Ulmu a Centrum pro výzkum učení a neurologie. Má na kontě řadu vydaných knih, mimo jiné i bestseller Lernen: Gehirnforschung und die Schule des Lebens (Učení: Výzkum mozku a škola života, 2002) a Vorsicht Bildschirm! Elektronische Medien, Gehirnentwicklung, Gesundheit und Gesellschaft (Pozor, obrazovka! Elektronická média, vývoj mozku, zdraví aspolečnost, 2005). Na stanici BR-alpha každý týden moderuje vlastní pořad Geist & Gehirn. Spitzer je jedním z nejvýznamnějších německých badatelů v oblasti neurovědy. Nikdo jiný nedokáže zprostředkovat vědecké výsledky tak zábavnou a názornou formou. V loňském roce vydal knihu Mentale Stärke (Mentální síla). $c ereading
    520
    3-
    $a Digitální média nás zbavují nutnosti vykonávat duševní práci. To, co jsme dřív prováděli jednoduše pomocí rozumu, nyní obstarávají počítače, smartphony, organizéry a navigace. To s sebou nese nezměrné nebezpečí, říká neurovědec Manfred Spitzer. Výsledky výzkumu, které zmiňuje, jsou alarmující. Na digitálních médiích vzniká závislost. V dlouhodobém horizontu poškozují tělo a především mysl. Jakmile přestaneme vyvíjet duševní úsilí, ochabuje nám paměť. Nervové spoje odumírají, ty nové nepřežijí, protože jich není třeba. U dětí a mladistvých vinou digitálních médií dramaticky klesá schopnost učení a výsledkem jsou poruchy pozornosti a čtení, úzkost a otupělost, poruchy spánku a deprese, nadváha, sklony k násilí a úpadek společnosti. Spitzer ukazuje obavy, jež tento vývoj vzbuzuje, a vybízí k omezení konzumního způsobu života, především u dětí, abychom zabránili digitální demenci. V Německu i anglosaském světě vzbudila kniha mimořádný ohlas jak mezi rodiči a pedagogy, tak i mezi odbornou veřejností, byť reakce byly často rozporuplné. $c okcz $u https://www.obalkyknih.cz/view?isbn=9788072948727 $2 Web obalkyknih.cz
    650
    04
    $7 vy_us_auth*0109569 $a digitální média $x psychologické aspekty
    650
    04
    $7 vy_us_auth*0057117 $a multimédia
    650
    04
    $7 vy_us_auth*0057129 $a myšlení
    650
    04
    $7 vy_us_auth*0061089 $a duševní zdraví
    655
    -4
    $7 vy_us_auth*0077726 $a populárně-naučné publikace
    700
    1-
    $7 vy_us_auth*p0000083 $a Ryčl, František, $d 1961-
    765
    18
    $t Digitale Demenz. Wie wir uns und unsere Kinder um den Verstand bringen

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.