Počet záznamov: 1
Teoretické základy predškolskej pedagogiky
Názov Teoretické základy predškolskej pedagogiky Aut.údaje Milena Lipnická, Aneta Jarešová; rec. Alena Doušková, Milan Portík Autor Lipnická Milena 1966- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Spoluautori Jarešová Aneta 1976- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Ďalší autori Doušková Alena 1956- (Recenzent) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Portík Milan (Recenzent)
Vyd.údaje Žilina : Žilinská univerzita a IPV v Žiline , 2008. - 124 s. Vydanie 2. uprav. vyd. ISBN 978-80-8070-818-4 Kľúč.slová predškolská pedagogika - preschool pedagogy predmet skúmania vedný rozvoj predškolská výchova - predškolské vzdelávanie - predškolská edukácia - preschool education edukačné subjekty materské školy - kindergartens - kindergardens Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 373 Kategória publikačnej činnosti ACB Číslo archívnej kópie 9346 Kategória ohlasu KRUPOVÁ, Dagmar - ROCHOVSKÁ, Ivana. Produktívne metódy a ich využitie v materskej škole. Bratislava : Metodicko-pedagogické centrum, 2013. 70 s. ISBN 978-80-8052-503-3.
GENDIAROVÁ, Mária. Teoreticko-filozofické východiská v kontexte obsahovej reformy v predškolskej edukácií. In Predprimárna edukácia v podmienkach súčasnej normy : zborník príspevkov z odborno-pedagogickej konferencie. Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, 2009. ISBN 978-80-555-0007-2, s. 71-81.
ORIEŠKOVÁ, Jana. Metodika rozvíjania gramotnosti prostredníctvom komunikácie s literárnym textom "zvedavé písmenká". Bratislava : Metodicko-pedagogické centrum, 2014. [28] s. ISBN 978-80-8052-768-6.
ROCHOVSKÁ, Ivana - KRUPOVÁ, Dagmar. Developing the science education of children at a preschool age within the context of cultural literacy. Chełm : The state school of higher education in Chełm, 2014. 113 p. ISBN 978-83-61149-38-5.
ROCHOVSKÁ, Ivana - KRUPOVÁ, Dagmar. Rozvíjanie prírodovedného vzdelávania detí predškolského veku v kontexte kultúrnej gramotnosti. Ružomberok : Verbum - vydavateľstvo Katolíckej univerzity, 2015. 71 s. ISBN 978-80-561-0254-1.
DUBAYOVÁ, Tatiana - KOCHOVÁ, Hedviga. Mentor ako facilitátor školskej úspešnosti žiakov z rómskeho etnika na strednej škole. Prešov : Roma education fund, 2016. 107 s. ISBN 978-80-972434-7-0.
KRUPOVÁ, Dagmar - ROCHOVSKÁ, Ivana. Hráme sa a tvoríme : aktivity pre deti v materskej škole s využívaním produktívnych metód. Bratislava : Pro Solutions, 2016. 164 s. ISBN 978-80-8139-076-0.
KOSTRUB, Dušan - SEVERINI, Eva. Portfólio v pedagogickej praxi študenta. In Učitelské praxe - současné poznatky a perspektivy. Brno : Masarykova univerzita, 2016. ISBN 978-80-210-8274-8, s. 150-156.
MIŇOVÁ, Monika - VRÁBĽOVÁ, Alena. Miesto pedagóga vo výchovno-vzdelávacom procese pri rozvíjaní jazykových a komiunikačných kompetencií rómskych detí. In Výchova a vzdelávanie v materskej škole: aktuálne otázky a odpovede : nekonferenčný recenzovaný zborník vedeckých a odborných prác. Prešov : Rokus, 2021. ISBN 978-80-8238-005-0, s. 133-145.
SEVERINI, Eva - KOŹÍK LEHOTAYOVÁ, Blanka. Pedagogická prax v interpretáciách študentov bakalárskeho študijného programu predškolská a elementárna pedagogika. In Súčasnosť a perspektívy pregraduálnej prípravy učiteľov : aká je a aká by mohla byť príprava budúcich učiteľov : zborník príspevkov k medzinárodnej vedecko-odbornej konferencii. 2. rozš. vyd. [online]. Bratislava : Univerzita Komenského v Bratislave, 2020, s. 131-138 [cit. 2022-11-28]. ISBN 978-80-223-5004-4. Dostupné na: https://www.fedu.uniba.sk/fileadmin/pdf/Sucasti/Katedry/KP/KAPESO/Publikacie/zbornik_2019_-2._vydanie_2020_1.pdf
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (8) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
nerozpoznaný
Počet záznamov: 1