Počet záznamov: 1
Individualizované edukačné programy
Názov Individualizované edukačné programy Podnázov pre žiakov mladšieho školského veku zo sociálne znevýhodneného prostredia Aut.údaje Zlatica Huľová; rec. Marta Valihorová, Milan Portik Autor Huľová Zlatica 1960- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Ďalší autori Valihorová Marta 1951- (Recenzent)
Portik Milan (Recenzent)
Vyd.údaje Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, Občianske združenie Pedagóg , 2009. - 329 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-8083-868-3 Poznámka Bibliografia s. 281-294 Kľúč.slová vzdelávacie programy - educational programs mladší školský vek - younger school age - early school age sociálne znevýhodnené skupiny - socially disadvantaged groups sociálne znevýhodnené deti - deti so sociálnym znevýhodnením - socially disadvantaged children - children with social disadvantage Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37.0 373.3.011.3-052 316.344.7 Anotácia V teoretických východiskách autorka objasňuje potrebu uplatňovania individualizácie ako progresívny trend v edukácii a približuje ako používať navrhovaný vzor individualizovaných edukačných programov pre deti mladšieho školského veku zo sociálne znevýhodňujúceho prostredia. Poukazuje na možnosti frekvenčnej evalvácie potrebnej k realizácii zásahov a korekcií v priebehu individualizovanej edukácie. Za zmysluplné a prínosné autorka považuje v longitudinálnom skúmaní objavovanie a sledovanie možnosti rozvíjania individuálnych špecifických stránok osobnosti žiakov, odhaľovanie rezerv pri aplikácii progresívnej stratégie s individualizovanými edukačnými programami a rovnako objavovanie pokroku v dôsledku ich účinnosti a efektívnosti. Kategória publikačnej činnosti AAB Číslo archívnej kópie 17655 Kategória ohlasu LIPNICKÁ, Milena. Súčasnosť predprimárneho vzdelávania detí so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2012. 64 s. ISBN 978-80-557-0354-1.
JANÁKOVÁ, Lýdia. Tvorivá dramatika a komunikačno-zážitkový model vo výučbe slovenského jazyka. In Tvorivá dramatika v edukácii a inscenačnej praxi detských divadelných súborov II : zborník článkov a štúdií o výskume a školskej praxi tvorivej dramatiky. Banská Bystrica : Združenie tvorivej dramatiky Slovenska, 2012. ISBN 978-80-971188-0-8, s. 58-63.
BURKOVIČOVÁ, Radmila. Deti předškolního věku v procesu vzdělávání. In Edukace dětí předškolního věku se speciálními vzdělávacími potřebami. Ostrava : Ostravská univerzita, 2014. ISBN 978-80-7464-630-0, s. 10-34.
BELKOVÁ, Vlasta. Kooperácia sociálneho pedagóga a špeciálneho pedagóga v škole pri edukácii žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia. In Zborník vedeckovýskumných prác Katedry pedagogiky (11). Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2015. ISBN 978-80-557-0927-7, s. 78-84.
LIPNICKÁ, Milena. Inkluzívne vzdelávanie detí z marginalizovaných rómskych komunít v materskej škole : vybrané témy a stratégie. Bratislava : Metodicko-pedagogické centrum, 2014. [62] s. ISBN 978-80-565-0265-5.
KOZAKIEWICZ, Elżbieta - GABZDYL, Jolanta. Rola form teatralnych w kształtowaniu relacji społecznych dzieci w wieku przedszkolnym. In Psychologičeskaja studija : sbornik statej ctudentov, magistrantov, aspirantov, molodych issledovatelej Kafedry prikladnoj psychologiji VGU imeni P. M. Mašerova - vypusk 8. Vitebsk : VGU imeni P. M. Mašerova, 2016. ISBN 978-985-517-525-5, pp. 243-247.
BURKOVIČOVÁ, Radmila. Děti ze sociokulturně znevýhodněného prostředí v předškolním vzdělávání. Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě, 2016. 114 s. ISBN 978-80-7464-812-0.
BELKOVÁ, Vlasta. School support for children from socially disadvantaged environment. In International forum for education : supporting the development of children who are "at risk". Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2016. ISSN 2084-4204, pp. 32-44.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (11) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
kniha
Počet záznamov: 1