Počet záznamov: 1  

Využitie kognitívnych taxonómií edukačných cieľov v rozvoji poznania dieťaťa v materskej škole

  1. NázovVyužitie kognitívnych taxonómií edukačných cieľov v rozvoji poznania dieťaťa v materskej škole
    Súbež.n.[The usage of cognitive taxonomies of educational aims in the development of child’s cognition in kindergarten]
    Podnázovbakalárska práca
    Aut.údajeIngrid Machovičová; školiteľ bakalárskej práce: Marián Trnka
    Autor Machovičová Ingrid
    Ďalší autori Trnka Marian 1977- (Školiteľ (konzultant))
    Korp. Univerzita Mateja Bela . Pedagogická fakulta . Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky , Banská Bystrica, Slovensko
    Vyd.údajeBanská Bystrica , 2010. - 44 s. : tab. + príloha
    PoznámkaSúbežný názov angl.. - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky Pedagogická fakulta Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Kľúč.slová rozvoj poznania   materské školy - kindergartens - kindergardens   kognitívne procesy - cognitive processes   kultúrna gramotnosť   predškolská výchova - predškolské vzdelávanie - predškolská edukácia - preschool education   knowledge development   cultural literacy  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 37.0
    373.2
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxk - Kvalifikačné práce
    Počet ex.1, z toho voľných 0, prezenčne 1

Počet záznamov: 1  

  Tieto stránky využívajú súbory cookies, ktoré uľahčujú ich prezeranie. Ďalšie informácie o tom ako používame cookies.