Počet záznamov: 1
Kresba ako pedagogicko-diagnostický nástroj poznávania dieťaťa predškolského veku
Názov Kresba ako pedagogicko-diagnostický nástroj poznávania dieťaťa predškolského veku Aut.údaje Milena Lipnická, Viera Ujčiková; rec. Jana Kožušková, Eva Ďurošová, Eva Mujkošová Autor Lipnická Milena 1966- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Spoluautori Ujčiková Viera (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Ďalší autori Kožušková Jana 1954- (Recenzent)
Ďurošová Eva 1964- (Recenzent)
Mujkošová Eva (Recenzent)
Vyd.údaje Zvolen : Spoločnosť pre predškolskú výchovu , 2012. - 72 s. Vydanie [1. vyd.] ISBN 978-80-971016-0-2 Kľúč.slová deti predškolského veku - predškoláci - preschool children - preschool-age children kresba - drawing pedagogická diagnostika - educational diagnostics - pedagogical diagnostics kresbové testy detská kresba - detské kresby - children's drawing Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 373.24 741/744 Kategória publikačnej činnosti BAB Číslo archívnej kópie 22057 Kategória ohlasu BELEŠOVÁ, Mária. Uplatnenie pedagogickej diagnostiky v prostredí materských škôl. Bratislava : Metodicko-pedagogické centrum, 2014. 42 s. ISBN 978-80-8052-874-4.
DROPPOVÁ, Gabriela. Grafomotorika v materskej škole : alebo rozvíjanie grafomotorických zručností detí ako príprava na písanie v základnej škole a detský výtvarný prejav. Bratislava : Metodicko-pedagogické centrum, 2014. 88 s. ISBN 978-80-8052-787-7.
KASÁČOVÁ, Bronislava. Teoretické východiská pedagogického skúmania detského sveta. In Deti na prahu vzdelávania : dôvody a možnosti ich skúmania. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2016. ISBN 978-80-557-1153-9, s. 11-34.
MIŇOVÁ, Monika. Pripravenosť dieťaťa na vstup do základnej školy. In Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna. ISSN 2353-7140, 2020, vol. 8, no. 1, pp. 45-52.
LEHOTAYOVÁ, Blanka - VALACHOVÁ, Daniela. Teoreticko-výskumná paradigma grafomotoriky v materskej škole. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2018. 140 s. ISBN 978-80-557-1397-7.
PONDELÍKOVÁ, Renáta. Výtvarné činnosti s deťmi do troch rokov veku. In Starostlivosť o deti do 3 rokov : ako zabezpečiť výchovu a starostlivosť o najmenšie deti v súlade s právnymi predpismi a ich potrebami. 4. aktual. vyd. Bratislava : Dr. Josef Raabe Slovensko, 2022. ISBN 978-80-8140-439-9, s. 1-23.
BÓRIKOVÁ, Martina. Detská kresba ako diagnostický prostriedok v materskej škole [online]. 1. vyd. Bratislava : Metodicko-pedagogické centrum, 2015, 31 s. [cit. 2024-05-29]. Dostupné na: https://archiv.mpc-edu.sk/sites/default/files/projekty/vystup/16_ops_borikova_martina_-_detska_kresba_ako_diagnosticky_prostriedok_v_materskej_skole.pdf
KUSÝ, Peter. Pedagogicko-psychologická diagnostika : učebné skriptá pre študentov učiteľstva akademických predmetov, predškolskej a elementárnej pedagogiky, sociálnej pedagogiky a vychovávateľstva. 1. vyd. Trnava : Pedagogická fakulta Trnavskej univerzity v Trnave, 2019. 105 s. ISBN 978-80-568-0189-5.
SEJČOVÁ, Ľuboslava. Diagnostické aspekty detskej výtvarnej tvorby. In Paedagogica : zborník Filozofickej fakulty Univerzity Komenského. Bratislava : Univerzita Komenského, 2018. ISBN 978-80-223-4591-0, s. 26-58.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
kniha
Počet záznamov: 1