Počet záznamov: 1
Autoevalvácia školy a učiteľa
Názov Autoevalvácia školy a učiteľa Aut.údaje Simoneta Babiaková; rec. Viera Prusáková, Gabriela Petrová, Ivan Pavlov Autor Babiaková Simoneta 1959- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Ďalší autori Prusáková Viera 1947- (Recenzent)
Petrová Gabriela (Recenzent)
Pavlov Ivan 1965- (Recenzent)
Vyd.údaje Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum , 2013. - 189 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-557-0569-9 Poznámka monografia je výstupom riešenia projektu KEGA č. 009UMB-4/2011 Tvorba východísk pre konštrukciu nového kultúrneho modelu školy Kľúč.slová evalvácia škôl autoevalvácia školy - school self-evaluation - autoevaluácia školy autoevalvácia učiteľa - teacher self-evaluation sebahodnotenie - autoevalvácia - autoevaluation - self-evaluation - autoevalvácia Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 371 Anotácia Cieľom monografie je vertikálne orientovaná teoretická analýza problematiky autoevalvácie školy a učiteľa a interpretácia viacerých empirických zistení, týkajúcich sa predmetnej problematiky. Samostatná kapitola je venovaná výskumu postojov učiteľov a študentov k autoevalvácii Kategória publikačnej činnosti AAB Číslo archívnej kópie 28809 Kategória ohlasu KASAČOVÁ, Bronislava. Profesijná reflexia a autodiagnostika učiteľa. In Pedagogická diagnostika a profese učitele. Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě, Pedagogická fakulta, 2014. ISBN 978-80-7464-653-9, s. 9-20.
OELSZLAEGER-KOSTUREK, Beata. Kształtowanie autorefleksyjnej postawy u studentów pedagogiki (przyszłych nauczycieli). In Twórcza codzienność w kształceniu i wychowaniu : teoria i praktyka eduacyjna. Pułtusk : Akademia Humanistyczna im. Aleksandra Gieysztora, 2014. ISBN 978-83-7549-191-3, s. 61-67.
PORUBSKÝ, Štefan - STRÁŽIK, Peter - VANČÍKOVÁ, Katarína - ROSINSKÝ, Rastislav. Pedagogický model inkluzívneho vzdelávania na základných školách : metodická príručka. Prešov : Metodicko-pedagogické centrum v Prešove, 2014. 68 s. ISBN 978-80-565-0373-7.
MAJERČÍKOVÁ, Jana - KASÁČOVÁ, Bronislava - KOČVÁROVÁ, Ilona. Předškolní edukace a dítě : výzvy pro pedagogickou teorii a výzkum. Zlín : Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, 2015. 110 s. ISBN 978-80-7454-554-2.
KASÁČOVÁ, Bronislava. Učiteľ expert verzus učiteľ dobrý praktik. Teória o učiteľoch verzus školská realita profesijná reflexia a autoevalvácia učiteľa. In Aktywność poznawcza i działaniowa dzieci w badaniach pedagogicznych. Kraków : Wydawnictwo naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2016. ISBN 978-83-7271-979-9, s. 28-36.
MAJZLÍK, Marian. Pedagogical school leadership as a part of school leadership and used approaches to pedagogical school leadership processes by school principals. In Dyskurs pedagogiczny. Jarosław : Wydawnictwo Państwowej Wyższej Szkoły Techniczno-Ekonomicznej im. ks. Bronisława Markiewicza, 2017. ISBN 978-83-65823-09-0, s. 109-118.
HUĽOVÁ, Zlatica. Dištančné vzdelávanie a návrat k interaktívnym vzdelávacím programom vo webovej aplikácii. In Zagadnienia społeczne. ISSN 2353-7426, 2020, roč. 14, č. 2, s. 21-35.
BROZMANOVÁ, Monika. Testovanie žiakov 5. ročníka v názoroch učiteľov. In Paradigmy zmien edukácie v 21. storočí : zborník príspevkov z XIV. medzinárodnej vedeckej konferencie doktorandov a postdoktorandov, Nitra, 03.05.2017. 1. vyd. Nitra : Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, 2017. ISBN 978-80-558-1209-0, s. 62-77.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (18) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
nerozpoznaný
Počet záznamov: 1