Počet záznamov: 1
Využitie logického modelu pri evalvácii kurikulárnej reformy ako programu verejnej politiky na Slovensku
Názov Využitie logického modelu pri evalvácii kurikulárnej reformy ako programu verejnej politiky na Slovensku Aut.údaje Radka Cachovanová Autor Cachovanová Radka 1989- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Zdroj.dok. Zborník vedecko-výskumných prác doktorandov Pedagogickej fakulty UMB v Banskej Bystrici, Vol. 2. CD-ROM, s. 97-107. - Banská Bystrica : Inštitút vedy a výskumu Pedagogickej fakulty v Banskej Bystrici, 2014 / Fridrichová Petra 1982- ; Adamcová Eva 1986- ; Balážová Eva 1958- ; Doušková Alena 1956- ; Emmerová Ingrid 1977- ; Fridrichová Petra 1982- ; Hroncová Jolana 1949- ; Kariková Soňa 1953- ; Kasáčová Bronislava 1959- ; Klenovčan Pavel 1950- ; Korim Vojtech 1949-2021 ; Kosová Beata 1957- ; Kouteková Mária 1948- ; Krystoň Miroslav 1964- ; Porubský Štefan 1957- ; Prusáková Viera 1947- ; Tomengová Alena 1956- Kľúč.slová pedagogická diagnostika - educational diagnostics - pedagogical diagnostics logické modely kurikulárne reformy - curriculum reforms teória a prax - theory and practice Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37 Kategória publikačnej činnosti AED Číslo archívnej kópie 32887 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
článok
Počet záznamov: 1