Počet záznamov: 1
Kurikulárna transformácia a školský psychológ
Názov Kurikulárna transformácia a školský psychológ Súbež.n. Curricular transformation and school psychologist Aut.údaje Lýdia Simanová Autor Simanová Lýdia 1964- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Zdroj.dok. Školská psychológia a kvalita života v edukácii : zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie Ďuričove dni 2014, Trnava 2015. S. 24-34. - Trnava : Trnavská univerzita, Pedagogická fakulta, 2015 / Zelina Miron ; Verešová Marcela ; Školská psychológia a kvalita života v edukácii medzinárodná vedecká konferencia Ďuričove dni 2014 Kľúč.slová kurikulum - curriculum školskí psychológovia - school psychologists profesijné kompetencie - vocational qualifications - professional competences Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37 Anotácia Súčasťou zmien školského systému je tzv. kurikulárna transformácia, ktorá je chápaná ako jedna z čiastkových reforiem zavedením systému dvojúrovňových vzdelávacích programov. Školské kurikulum primárne vplýva na kvalitu školy. V tomto kontexte sa menia i nároky a kritériá na profesionálne kompetencie učiteľa a jeho spoluprácu s odborníkmi v procese edukácie, najmä školským psychológom Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie 36365 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
nerozpoznaný
Počet záznamov: 1