Počet záznamov: 1  

Informačná a digitálna gramotnosť - dva navzájom prepojené predpoklady vzdelávania na vysokých školách v 21. storočí

  1. NázovInformačná a digitálna gramotnosť - dva navzájom prepojené predpoklady vzdelávania na vysokých školách v 21. storočí
    Súbež.n.Information and digital literacy - two linked requirements for the development of education at universities in the 21st century
    Aut.údajeErika Ľapinová
    Autor Ľapinová Erika 1977- (100%) UMBEF04 - Katedra financií a účtovníctva
    Zdroj.dok. UNINFOS 2016 : zborník príspevkov z konferencie s medzinárodnou účasťou, Banská Bystrica, 9.-11. november 2016. CD-ROM, s. [1-5]. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2016 / Gubalová Jolana 1962- ; Murin Miroslav ; Hudec Ján 1955- ; Martiško Bohuslav 1952-2019 ; UNINFOS 2016 konferencia s medzinárodnou účasťou
    Kľúč.slová informačná gramotnosť - information literacy   IKT gramotnosť - digitálna gramotnosť - digital literacy - ICT literacy   vysokoškolské vzdelávanie - college education   univerzitné vzdelávanie - university education  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 371
    Kategória publikačnej činnosti AFD
    Číslo archívnej kópie38070
    Kategória ohlasuMAYER, Katarína. Implementácia moderných technológií v edukačnom procese. In Pregraduálna príprava profesionálov v oblasti vzdelávania dospelých : zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie, Prešov, 18. máj 2018. Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, 2018. ISBN 978-80-555-2079-7, s. 161-170.
    MAYER, Katarína. Digitálne technológie ako efektívny nástroj pedagóga v kontexte rešpektovania osobnosti učiaceho sa. In Edukácia [online]. 2019, roč. 3, č. 2, s. 112-121 [cit. 2019-11-26]. ISSN 1339-8725. Dostupné na: https://www.upjs.sk/public/media/21787/Mayer.pdf
    MIŠIK, Tomáš - ŠTOFKOVÁ, Jana - REPKOVÁ ŠTOFKOVÁ, Katarína. The level of digital technology within citizen adaptation and the possibilities of minimizing the digital divide through lifelong education. In 13th international technology, education and development conference, Valencia, 11th-13th March 2019. Valencia : IATED, 2019. ISBN 978-84-09-08619-1, pp. 7024-7029.
    PETROVÁ Gabriela - ŽITŇANSKÁ, Alžbeta - MÜLLER de MORAIS, Marianna - KELLEROVÁ, Nina. Changes in adult learning in the digital age. In Adult Education 2020 - Reflection, reality and potential of the virtual world : proceedings of the 10th international adult education conference : 16th December 2020, Prague. Praha : Česká andragogická společnost, 2021. ISBN 978-80-907809-7-2, s. 97-112.
    KRPÁLKOVÁ-KRELOVÁ, Katarína - KRIŠTOFIAKOVÁ, Lucia. Vybrané kapitoly z didaktiky odborných predmetov. Praha : Extrasystem Praha, 2020. 130 s. ISBN 978-80-87570-47-0.
    SIROTOVÁ, Mariana - MICHVOCÍKOVÁ, Veronika - HOSTOVECKÝ, Marián. Serious games in university education of future teachers. Berlin : Peter Lang AG, 2021. 220 p. ISBN 978-36-3184-832-6.
    JANOŠKOVÁ, Patricia - REPKOVA STOFKOVA Katarina. Digital skills as part of education of Phd students. In Proceedings of INTED2021 conference : 15th international technology, education and development conference, online, 08th-09th March 2021. Valencia : IATED academy, 2021. ISBN 978-84-09-27666-0, pp. 7897-7903.
    HOSŤOVECKÝ, Marián. Possibilities of using and implementing of serious games in education to improve skills, knowledge and abilities. In International scientific days 2022 : efficient, sustainable and resilient agriculture and food systems - the interface of science, politics and practice : conference proceedings, Nitra, 11th-13rd May 2022 [online]. Nitra : Slovak University of agriculture in Nitra, 2022, pp. 602-609 [cit. 2022-10-11]. ISBN 978-80-552-2507-4. Dostupné na: https://doi.org/10.15414/isd2022.s5-2.05
    PETRÍKOVÁ, Denisa. Digitálna gramotnosť u žiakov stredných škôl na hodinách slovenského jazyka a literatúry. In Digitálne kompetencie žiakov a učiteľov v kontexte informatizácie a digitalizácie školstva : zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie, Dubnica nad Váhom, 27.4.2023. 1. vyd. Dubnica nad Váhom : Vysoká škola DTI, 2023. ISBN 978-80-8222-045-5, s. 183-191.
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný

Počet záznamov: 1  

  Tieto stránky využívajú súbory cookies, ktoré uľahčujú ich prezeranie. Ďalšie informácie o tom ako používame cookies.