Počet záznamov: 1
Interakčný štýl učiteľa v kontexte s črtovou emocionálnou inteligenciou
Názov Interakčný štýl učiteľa v kontexte s črtovou emocionálnou inteligenciou Aut.údaje Zuzana Heinzová, Simona Kubejová Autor Heinzová Zuzana 1977- (85%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Spoluautori Kubejová Simona (15%)
Zdroj.dok. Pedagogika.sk : slovenský časopis pre pedagogické vedy. Roč. 11, č. 3 (2020), s. 139-150. - Bratislava : Slovenská pedagogická spoločnosť pri SAV, 2020 Kľúč.slová kreatívni učitelia interakcia v edukácii črtová emocionálna inteligencia - trait emotional intelligence Form.deskr. články - journal articles Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Anotácia Predkladaná štúdia analyzuje vzťah interakčného štýlu učiteľa a jeho črtovej emocionálnej inteligencie. Výskumná verifikácia vzťahu týchto dvoch premenných sa uskutočnila prostredníctvom dát získaných z dotazníka črtovej emocionálnej inteligencie TEIQue-SF (Trait Emotional Intelligence Questionnaire – short form, Petrides, 2009; v slovenskom preklade Kaliská, Nábělková, 2015) a sebavýpoveďového dotazníka zisťujúceho interakčný štýl učiteľa IŠU (Wubbels, Levy, 1993; slovenský preklad Gavora, Mareš, 2000) na vzorke 105 učiteľov (16,19% vzorky tvorili muži) základných a stredných škôl Slovenska. Výskumné zistenia naznačujú, že čím lepšie učiteľky a učitelia našej výskumnej vzorky rozumejú vlastným citom a sú schopní vcítiť sa do citov iných ľudí, tým viac dokážu počas vyučovania vytvárať uvoľnenú atmosféru, sú trpezliví, priateľskí a ohľaduplní a akceptujú nedostatky a chyby svojich žiakov, preukazujú nadšenie pri vyučovaní a dominuje u nich snaha poskytovať žiakom pomoc. Kategória publikačnej činnosti ADF Číslo archívnej kópie 48529 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
článok
Počet záznamov: 1