Počet záznamov: 1
Readiness for inclusive education in Slovakia based on pre-primary teachers' self-efficacy
Názov Readiness for inclusive education in Slovakia based on pre-primary teachers' self-efficacy Aut.údaje Mariana Cabanová ... [et al.] Autor Cabanová Mariana 1979- (45%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Spoluautori Lynch Zuzana 1971- (38%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Brozmanová Monika 1970- (17%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Zdroj.dok. Educational Studies. Vol. 51, no. 5 (2025), pp. 1098-1113. - London : Taylor & Francis Group, 2025 Kľúč.slová predškolská výchova - predškolské vzdelávanie - predškolská edukácia - preschool education učiteľstvo - teaching - pedagogism sebavedomie - self-confidence inkluzívne vzdelávanie - inclusive education Form.deskr. články - journal articles Jazyk dok. angličtina Krajina Veľká Británia URL Link na zdrojový dokument Kategória publikačnej činnosti ADC Číslo archívnej kópie 56459 Kategória ohlasu BASISTER, Michel P - PETERSSON, Joran - BACONGUIS, Rowena D. T. Effects of lesson study on the perceived teaching competencies of mathematics and special education teachers. In Sage open. ISSN 2158-2440, 2025, vol. 15, no. 3, pp. 1-20. DOI: https://doi.org/10.1177/21582440251365692
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika 
článok
Počet záznamov: 1