Využitie e-learningového systému Aropä pri výučbe predmetu etika, korupcia a transparentnosť

Jacko, Tomáš Využitie e-learningového systému Aropä pri výučbe predmetu etika, korupcia a transparentnosť / Tomáš Jacko, Jana Jacková. -- The article deals with the use of Aropä e-learning and peer-review system. Compared to other web platforms such as Moodle or Blackboard, it has a relatively limited use and it allows in particular to upload student assignments and to provide feedback from peers. The authors used the Aropä peer-review system for the first time in the academic year 2016/2017. The aim of this article is to introduce the system and to provide experience with its use during the university course Ethics, Corruption and Transparency. The course has been running for two years at the Faculty of National Economy, University of Economics in Bratislava

In Inovačný proces v e-learningu : recenzovaný zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie, Bratislava, 27. apríl 2017 Hvorecký, Jozef. -- Bratislava : Vydavateľstvo Ekonóm, 2017. -- CD-ROM. -- ISBN ISBN 978-80-225-4380-4. -- CD-ROM, s. [1-6]

1. elektronické vzdelávanie 2. kolaboratívne učenie

I. Jacková, Jana, 1963-
II. Inovačný proces v e-learningu : recenzovaný zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie, Bratislava, 27. apríl 2017. -- CD-ROM, s. [1-6]

004
BB301