Počet záznamov: 1
Educational philosophy for 21st century teachers
SYS 0269624 LBL 00000nam$$22^^^^^$$$450$ 005 20201210144615.6 010 $a 978-3-319-75968-5 $b viaz. 100 $a 20190502a2018łłłłm--y0sloc0103----ba 101 0-
$a eng 102 $a CH 106 $a r 200 1-
$a Educational philosophy for 21st century teachers $f Thomas Stehlik 210 $a Cham, Switzerland $c Palgrave Macmillan $d 2018 215 $a 308 s. $d 22 cm 320 $a Bibliografia s. 285-300. Register 606 0-
$3 umb_un_auth*0036402 $a vzdelávanie $X education 606 0-
$3 umb_un_auth*0039294 $a pedagogická psychológia $X educational psychology $X pedagogical psychology 606 0-
$3 umb_un_auth*0035978 $a učitelia $X teachers 606 0-
$3 umb_un_auth*0047286 $a 21. stor. $X 21st century 606 0-
$3 umb_un_auth*0039452 $a výchova a vzdelávanie $X education 608 $3 umb_un_auth*0271908 $a monografie $X monographies 615 $n 37 $a Výchova a vzdelávanie 675 $a 37.015.3 675 $a 37.011.3-051 700 -1
$3 umb_un_auth*0274831 $a Stehlik $b Thomas $4 070 801 -0
$a SK $b BB301 $c 20190502 $g AACR2 T85 $x existuji fulltexy
Počet záznamov: 1