Učiteľské roly v kontexte jazykovej edukácie dospelých učiacich sa

Homolová, Eva, 1954- Učiteľské roly v kontexte jazykovej edukácie dospelých učiacich sa / Eva Homolová. -- Abstrakt: Učiteľské roly a ich interpretácia sú súčasťou pedagogického myslenia, ktoré sa rozvíja počas profesionálnej kariéry učiteľa. To v súčinnosti s otatnými osobnostnými a pedagogickými kompetenciami vypovedá a okvalite učiteľov práce. Počas pregraduálnej prípravy je potrebné, rozvíjať povedomie učiteľov o rolách v kontexte prípravy a realizácie učebnej činnosti. Niektoré roly sú dominantné v určitých vekových skupinách, čo musí učiteľ rešpektovať.

In Teória a prax prípravy budúcich translatológov a učiteľov anglického jazyka 3. : zborník recenzovaných príspevkov z Medzinárodnej online konferencie konanej v dňoch 8. - 9. septembra 2021 Slatinská, Anna, 1985- Straková, Zuzana. -- Banská Bystrica : A Grafik, 2021. -- 168 s.. -- ISBN ISBN 978-80-972004-1-1. -- S. 37-41

1. učiteľské roly 2. manažéri 3. facilitátori 4. učiaci sa dospelí 5. aktívne zručnosti 6. seniori 7. Slovensko 8. príspevky v zborníku

I. Teória a prax prípravy budúcich translatológov a učiteľov anglického jazyka 3. : zborník recenzovaných príspevkov z Medzinárodnej online konferencie konanej v dňoch 8. - 9. septembra 2021. -- S. 37-41
BB301