21st century skills in educational standards for lower secondary education in Slovakia

Guffová, Daniela, 1987-

21st century skills in educational standards for lower secondary education in Slovakia = Veštine 21. veka obrazovnym standardima za niže srednje obrazovanje u Slovačkoj / Daniela Guffová, Miroslav Haviar, Andrea Sisáková-Chovanová. -- Cieľom tejto teoretickej štúdie je identifikovať zručnosti pre 21. storočie v kurikulárnych dokumentoch pre nižšie stredné vzdelávanie (t.j. 2. st. základnej školy) na Slovensku a analyzovať prienik medzi zručnosťami pre 21. storočie a cieľmi národných edukačných štandardov pre nižšie stredné vzdelávanie (ISCED 2) na Slovensku. Hlavná metóda štúdie je analýza dokumentov (obsahová analýza). Táto analýza ukazuje, že slovenské edukačné štandardy sa primárne zameriavajú na rozvoj vedomostí a kognitívnych zručností a výrazne menej je zastúpený rozvoj interpersonálnych a intrapersonálnych zručností. Výsledky ukazujú, že v rámci edukačných štandardov nie sú dostatočne zohľadnené zručnosti pre 21. storočie. Z tohto vyvstáva samozrejme problém, pretože veľká väčšina slovenských učiteľov v rámci nižšieho stredného vzdelávania vychádza z edukačných štandardov. Napriek určitým prirodzeným obmedzeniam, štúdia poskytuje nové informácie o zastúpení zručností pre 21. storočie v edukačných štandardoch na Slovensku.

In Norma : časopis za teoriju i praksu vaspitanja i obrazovanja. -- Sombor : Univerzitet u Novom Sadu - Pedagoški fakultet u Somboru, 2022. -- ISSN 0353-7129. -- ISSN 2812-6971. -- Roč. 27, č. 1 (2022), s. 9-18