Implementation of a research-oriented model of learning in the subject technique in lower secondary education with a focus on the cognitive domain

Ďuriš, Milan; Kvasnová, Petra

doi:https://dx.doi.org/10.15584/jetacomps.2022.3.8

Počet záznamov: 1

Implementation of a research-oriented model of learning in the subject technique in lower secondary education with a focus on the cognitive domain

Názov	Implementation of a research-oriented model of learning in the subject technique in lower secondary education with a focus on the cognitive domain
Aut.údaje	Milan Ďuriš, Petra Kvasnová
Autor	Ďuriš Milan 1954- UMBFP07 - Katedra techniky a technológií
Spoluautori	Kvasnová Petra 1978- UMBFP07 - Katedra techniky a technológií
Zdroj.dok.	Journal of education, technology and computer science. Č. 3 (33), s. 77-84. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2022
Báza dát	xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
Odkazy	(5) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
URL	Link na plný text
Katal.org.	BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
Odkazy	PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika

Názov

Diagnostikovanie dieťaťa na konci preprimárneho vzdelávania

Aut.údaje

Milena Lipnická

Autor

Lipnická Milena 1966- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky

Zdroj.dok.

Efektivita vzdělávání v proměnách společnosti : sborník příspěvků : 21. celostátní konference ČAPV, Ústí nad Labem 16. - 18. září 2013. S. 120-129. - Ústí nad Labem : Univerzita J. E. Purkyně v Ústí nad Labem, 2013 / Bílek Martin ; Semrád Jiří ; Efektivita vzdělávaní v proměnách společnosti celoštátna konferencia

Kľúč.slová

diagnostikovanie - diagnosing

školská propravenosť

materské školy - kindergartens - kindergardens

preprimárne vzdelávanie

Jazyk dok.

slovenčina

Krajina

Česká republika

Systematika

373.24