The influence of computer animated models on pupils' understanding of natural phenomena in the micro-world level

BILEK, M. et al. The influence of computer animated models on pupils' understanding of natural phenomena in the micro-world level. In Badania w dydaktyce przedmiotów przyrodniczych. - Kraków : Akademia Pedagogiczna im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, 2006. ISBN 83-85886-12-5, s. 55-56.