Tvorba projektu a rozvoj prezentačných zručností - spoločný základ pre výučbu cudzích jazykov

Vajdičková, Renata, 1957- Tvorba projektu a rozvoj prezentačných zručností - spoločný základ pre výučbu cudzích jazykov / Renata Vajdičková. -- V príspevku sa sústreďujeme na implementáciu prierezovej témy Tvorba projektu a prezentačné zručnosti do vyučovania cudzích jazykov a do ďalších vhodných predmetov na základných a stredných školách. Teoretické aspekty projektovej práce sú prezentované v kontexte reálneho školského výchovno-vzdelávacieho procesu. Prínosom vyučovania so zadávaním projektov je výchova žiakov k systematickej práci, prepojeniu teórie a praxe a k autonómnemu prístupu k učeniu sa. Predpokladom úspešného začlenenia projektového vyučovania je spolupráca učiteľov všetkých predmetov na škole. Príspevok má ambíciu poskytnúť nástroj na posilnenie medzipredmetových a nadpredmetových vzťahov a podporiť progresívny trend viacjazyčnosti, výučbu minimálne dvoch cudzích jazykov od nižšieho, až po vyššie sekundárne vzdelávanie

In Cudzie jazyky v slovenskom vzdelávacom systéme a politika viacjazyčnosti v Európskej únii : zborník príspevkov z vedeckej konferencie konanej vo Zvolene 12. septembra 2012 Ľupták, Marek. -- Zvolen : Technická univerzita vo Zvolene, Ústav cudzích jazykov, 2013. -- ISBN ISBN 978-80-228-2533-7. -- S. 16-25

1. projektové vyučovanie 2. vyučovanie cudzích jazykov 3. medzipredmetové vzťahy 4. project instruction 5. výučba cudzích jazykov 6. interdisciplinary topics and relations

I. Cudzie jazyky v slovenskom vzdelávacom systéme a politika viacjazyčnosti v Európskej únii : zborník príspevkov z vedeckej konferencie konanej vo Zvolene 12. septembra 2012. -- S. 16-25

811
BB301