Počet záznamov: 1
Pedagogical diagnostics of early children literacy and the national curriculum of pre-primary education from the perspective of teachers
SYS 0262684 LBL 00738^^^^^2200193^^^450 005 20220617141634.6 035 $a biblio/90000 $2 CREPC2 100 $a 20180911d2017 m y slo 03 ba 101 0-
$a eng 102 $a PL 200 1-
$a Pedagogical diagnostics of early children literacy and the national curriculum of pre-primary education from the perspective of teachers $f Jana Venzelová 463 -1
$1 001 umb_un_cat*0262859 $1 011 $a 1642-5227 $1 200 1 $a Edukacja otwarta $v Roč. 2017, č. 2 (2017), s. 155-166 $1 210 $a Płock $c Szkoła Wyższa im. Pawła Włodkowica $d 2017 606 0-
$3 umb_un_auth*0139096 $a predprimárne vzdelávanie $X pre-primary education 606 0-
$3 umb_un_auth*0037490 $a pedagogická diagnostika $X educational diagnostics $X pedagogical diagnostics 606 0-
$3 umb_un_auth*0218815 $a creative teachers 615 $n 37 $a Výchova a vzdelávanie 675 $a 37 700 -1
$3 umb_un_auth*0231488 $a Venzelová $b Jana $p UMBPF07 $4 070 $9 100 $q 1 $f 1990- $T Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky 801 $a SK $b BB301 $g AACR2 $9 unimarc sk T85 $x existuji fulltexy
Počet záznamov: 1