Počet záznamov: 1  

Transformačný líder v edukácii v kontexte organizačnej kultúry školy

  1. SYS0311055
    LBL
      
    -----naa--22--------450-
    005
      
    20220910002141.0
    014
      
    $2 EBSCOhost
    017
    70
    $a 10.15452/PsyX.2021.12.0013 $2 DOI
    035
      
    $a biblio/507402 $2 CREPC2
    100
      
    $a 20220708d2021 m y slo 03 ba
    101
    0-
    $a slo
    102
      
    $a CZ
    200
    1-
    $a Transformačný líder v edukácii v kontexte organizačnej kultúry školy $d Transformational Leader in Education in the Context of School Organizational Culture $f Zuzana Heinzová
    215
      
    $9 1,15
    330
      
    $a Štúdia analyzuje súvislostí medzi charakteristikami organizačnej kultúry školy a charakteristikami transformačných lídrov v edukácii. Respondentmi štúdie boli učitelia základných a stredných škôl Slovenska (štúdia 1: N = 107; AMvek = 43.72; SDvek = 10.51; 18.69 % mužov; štúdia 2: N = 100; AMvek = 40.99; SDvek = 7.79; 30.00 % mužov). Prinášame výsledky dvoch nezávislých štúdií, v ktorých boli lídri posudzovaní dvoma odlišnými výskumnými nástrojmi. Štúdia 1 mapovala transformačné líderstvo prostredníctvom dotazníka Leadership Practice Inventory (LPI; Kouzes & Posner, 2013) a štúdia 2 prostredníctvom dotazníka Czech Leadership Questionnaire (CLQ; Procházka et al., 2016). Organizačná kultúra školy bola posudzovaná v oboch štúdiách dotazníkom Organizational Culture Assessment Instrument (OCAI; Cameron & Quinn, 2006). Analýza súvislostí medzi sledovanými premennými v oboch štúdiách preukázala štatisticky signifikantnú pozitívnu stredne silnú súvislosť medzi charakteristikami lídrov v edukácii zisťovanými LPI aj CLQ a Klanovou organizačnou kultúrou školy a negatívnu stredne silnú súvislosť s Trhovou organizačnou kultúrou pri LPI a pri dotazníku CLQ s Hierarchickou organizačnou kultúrou.
    463
    -1
    $1 001 umb_un_cat*0308399 $1 011 $a 1803-9278 $1 011 $a 1805-9023 $1 200 1 $a Psychologie a její kontexty $d odborný recenzovaný časopis pro teoretické a praktické otázky uplatnění psychologie v životě dnešního člověka $v Roč. 12, č. 2 (2021), s. 91-105 $1 210 $a Ostrava $c Ostravská univerzita v Ostravě $d 2021
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0184149 $a škola $X school
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0000784 $a organizačné štruktúry $X organizational structures
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0041800 $a pracovné prostredie $X work environment
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0124485 $a školská edukácia $X school education
    608
      
    $3 umb_un_auth*0273282 $a články $X journal articles
    700
    -1
    $3 umb_un_auth*0084734 $a Heinzová $b Zuzana $f 1977- $g Belková $p UMBPF08 $9 100 $4 070 $T Katedra psychológie
    801
      
    $a SK $b BB301 $g AACR2 $9 unimarc sk
    856
      
    $u https://psychkont.osu.cz/actual.htm $a Link na plný text
    T85
      
    $x existuji fulltexy
Počet záznamov: 1  

  Tieto stránky využívajú súbory cookies, ktoré uľahčujú ich prezeranie. Ďalšie informácie o tom ako používame cookies.