Počet záznamov: 1
Význam pedagogickej diagnostiky pri realizácií akčného výskumu
SYS 0239940 LBL 00579^^^^^2200181^^^450 005 20220617141404.8 100 $a 20170228d2016 m y slo 03 ba 101 0-
$a slo 102 $a SK 200 1-
$a Význam pedagogickej diagnostiky pri realizácií akčného výskumu $f Darina Gogolová, Darina Bačová 463 -1
$1 001 umb_un_cat*0239977 $1 011 $a 1335-0404 $1 200 1 $a Pedagogické rozhľady $e odborno-metodický časopis pre školy $v Roč. 25, č. 2-3 (2016), s. 60-63 $1 210 $a Bratislava $c Metodicko-pedagogické centrum $d 2016 606 0-
$3 umb_un_auth*0039452 $a výchova a vzdelávanie $X education 606 0-
$3 umb_un_auth*0037490 $a pedagogická diagnostika $X educational diagnostics $X pedagogical diagnostics 606 0-
$3 umb_un_auth*0187184 $a akčný výskum $X action research 615 $n 37 $a Výchova a vzdelávanie 675 $a 37 700 -1
$3 umb_un_auth*0104134 $a Gogolová $b Darina $9 50 $4 070 701 -1
$3 umb_un_auth*0257707 $a Bačová $b Darina $p UMBPF09 $4 070 $9 50 $q 2 $f 1966- $T Katedra pedagogiky 801 $a SK $b BB301 $g AACR2 $9 unimarc sk T85 $x existuji fulltexy
Počet záznamov: 1