Význam a možnosti stimulácie čitateľskej a funkčnej gramotnosti v procese prípravy učiteľov anglického jazyka

Javorčíková, Jana, 1974- Význam a možnosti stimulácie čitateľskej a funkčnej gramotnosti v procese prípravy učiteľov anglického jazyka = Stimulation of Reading and Functional Literacy as a Part of Teacher Training - Methods and Legacy / Jana Javorčíková. -- Príspevok analyzuje stav funkčnej a čitateľskej gramotnosti podľa PIRLS 2006 a možnosti ich zlepšenia prostredníctvom stimulovania čitateľských návykov a zručností žiakov ZŠ

In Determinanty pregraduálnej prípravy učiteľov anglického jazyka : monografia Katedry anglistiky & amerikanistiky Jesenská, Petra, 1975-. -- Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Fakulta humanitných vied, 2011. -- 98 s.. -- ISBN ISBN 978-80-557-0298-8. -- S. 58-77 [1,49 AH]

1. čitateľská gramotnosť 2. funkčná gramotnosť 3. gramotnosť 4. čítanie 5. stimulácia 6. jazykovo-literárne aktivity 7. functional literacy

I. Determinanty pregraduálnej prípravy učiteľov anglického jazyka : monografia Katedry anglistiky & amerikanistiky. -- S. 58-77 [1,49 AH]

811
BB301