Čítanie a čitateľstvo slovenských detí

Babiaková, Simoneta, 1959-

Čítanie a čitateľstvo slovenských detí : výskum detského čitateľstva a medzinárodné komparácie / Simoneta Babiaková, Bronislava Kasáčová, Mariana Cabanová ; rec. Ľudmila Liptáková, Július Lomenčík. -- 1. vyd. -- Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2020. -- 116 s. -- Pre prípravu budúcich učiteľov je nevyhnutné zmeniť princíp výchovy k čitateľstvu: nejde len o čítanie ako agendu učiteľa slovenského jazyka a literatúry. Preto by mali mladí a budúci učitelia zásadne zmeniť v prvom rade svoj postoj k čitateľstvu, čo by si zaslúžilo samostatný výskum. Zmyslom výchovy k čitateľstvu a rozvíjania vzťahu k literatúre nie je meranie čitateľskej gramotnosti a výkonnosti. Detský zážitok z čítania nemá štruktúru z metodických príručiek. Dieťa prežíva svoj vlastný zážitok, ak mu to dospelí dovolia. Ako píše L. Lederbuchová (2004): Dieťa bude spontánne čítať len vtedy, keď mu čítanie bude prinášať uspokojenie a zmysel. K tomu dodávame, že učitelia sú tí, korí majú rozhodujúcu rolu v kultivácii detského čitateľstva a je to zároveň ich poslaním.