Edukačné koncepcie rozvoja matematickej gramotnosti v príprave učiteliek predškolskej pedagogiky

Brincková, Jaroslava, 1949-

Edukačné koncepcie rozvoja matematickej gramotnosti v príprave učiteliek predškolskej pedagogiky = Educational Approaches of Mathematical Literacy Development at Teacher preparation of Pre.-School Pedagogy / Jaroslava Brincková. -- Príspevok charakterizuje zmeny v rozvoji kompetencie budúcich učiteliek predškolskej pedagogiky, zamerané na zvýšenie úrovne matematickej gramotnosti detí vo veku 5 - 8 rokov. Uvádza matematické úlohy, vhodné na rozvoj jednotlivých úrovní matematickej gramotnosti a ich prepojenie na Štátny vzdelávací program ISCED-0. The article is dealing with changes in development of next teacher competences at pre-school pedagogy. The changes are focused on increasing of mathematical literacy at the age of 5 - 8 years. This article shows mathematical problems suitable for development of separe mathematical literacy levels and their connection with State educational idea ISCED-0

In Matematika 4 : matematické vzdělávání v kontextu proměn primární školy : sborník příspěvků z konference s mezinárodní účastí Uhlířová, Martina. -- Olomouc : Univerzita Palackého, 2010. -- ISBN ISBN 978-80-244-2511-5. -- ISSN 0862-9765. -- S. 62-66